数学六年级下人教新课标1负数说课课件.pptVIP

说课流程 二、说学情 三、说教法 四、构建知识树 五、课时安排 六、说建议 (二)、教学内容 1、负数的初步认识 2、正数和负数的大小比较 (三)、编排形式 内容结构 单元难点的剖析： 表现为：在现实情境中了解负数的产生与应用。 解决策略：第一，负数在日常生活中的应用还是比较多的，学生经常有机会在生活中看到负数。让他们学习一些负数的知识，有助于他们理解生活中遇到的负数的具体含义，从而拓宽数学视野。第二，适量知道一些负数的知识，扩展对整数的认识范围，能更好地理解自然数的意义。有利于中小学数学的衔接，为第三学段进一步理解有理数的意义和运算打下良好的基础。 说课流程 二、说学情 三、说教法 四、构建知识树 五、课时安排 六、说建议 学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上，结合我们身边的生活实际，来初步认识负数。学习这部分内容，可以拓展学生的数概念，培养数感，也有助于培养学生的应用意识，提高学生运用数学认识世界和解决实际问题的能力。同时为步入中学继续学习有关负数的知识打下基础。 说课流程 二、说学情 三、说教法 四、构建知识树 五、课时安排 六、说建议 说课流程 二、说学情 三、说教法 四、构建知识树 五、课时安排 六、说建议 说课流程 二、说学情 三、说教法 四、构建知识树 五、课时安排 六、说建议 本单元建议3课时左右。课时安排建议： 认识