数学：30.1抽样调查的意义：人口普查和抽样调查课件（华东师大版九年级下）.pptVIP

* * * * 第30章 样本与总体 30.1抽样调查的意义 1.人口普查和抽样调查 看下列语句，请讨论…… （1）小亮的身高在班级是中等偏上的； （2）青云篮球队的队员比苏州篮球队的队员更年轻； （3）想知道一批炮弹的杀伤力，该怎么办？ （4）怎样比较崧厦镇中初一段各班的数学成绩？ （5）浙江省2004年约有72万名初三学生参加了中考 要想估计这届学生的整体水平，应该怎样做？ 怎么知道的？ 问题一： 你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个 家庭有多少人？ 家庭 数目 平均数 人口总数 … 7 6 5 4 3 2 1 家庭 人口数 普查：为了某一特定目标对所有考察对象进行 全面的调查. 普查的适用范围： 1、对象的数量较少，没有破坏性. 2、所要的结果必须准确. 强调：普查是调查的一种方式. . . . . . . 问题二： 现要调查光明灯具厂一批灯泡的使用寿命，你将 如何操作？ 抽样调查：为某一特定目的而对部分考察对象进行的调查. 抽样调查的适用范围： 1、调查对象的个体数很多，甚至无限，不可能一一 加以考察； 2、个体虽然不是很多，但考察时常有破坏性. 练习一： 下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查 方式来收集数据的？ 1、为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向 全班同学作调查. 2、为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你 所在班的全体同学作调