数学:6.2极差、方差课件(湘教版七年级下).pptVIP

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  • 2017-12-26 发布于贵州
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数学:6.2极差、方差课件(湘教版七年级下).ppt

数学:6.2极差、方差课件(湘教版七年级下)

6.2极差、方差 为什么说两个城市,一个“四季如春”,一个“四季分明”? 思考 什么样的指标可以反映一组数据变化范围的大小? 我们可以用一组数据中的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化范围.用这种方法得到的差称为极差 极差=最大值-最小值. 试一试: 1、3,4,2,1,5的平均数为 中位数为 ;极差为 ; 实践应用 观察下图,分别说出两段时间内气温的极差. 解 由图可知,图(a)中最高气温与最低气温之间差距很大,相差16℃,也就是极差为16℃;图(b)中所有气温的极差为7℃,所以从图中看,整段时间内气温变化的范围不太大. * * 这里四季分明。 这里四季如春 情境引入: 温差 ! 在生活中,我们常常会和极差打交道.班级里个子最高的学生比个子最矮的学生高多少?家庭中年纪最大的长辈比年纪最小的孩子大多少?这些都是求极差的例子. 2、a+3,a+4,a+2,a+1,a+5的 平均数为 ,中位数为 ; 极差为 。 甲,乙两名射击手现要 挑选一名射击手参加比赛. 若你是教练,你认为挑选 哪一位比较适宜? 教练的烦恼 8 6 10 6 10 乙命中环数 9 8 8 8 7 甲命中环数 第五次 第四次 第三次 第二次 第

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