神经、体液关系.docVIP

第2章 第3节 神经调节和体液调节的关系（导学案） 班级__________　姓名__________ 本节重点和难点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、神经调节和体液调节的区别和联系以及二者之间的协调关系 2、人体的水盐平衡调节和体温平衡调节。 情景导学: 在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感觉心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。 在这个例子中涉及到哪些调节方式？ 一、神经调节和体液调节的区别和联系 【自主学习】 什么是体液调节？ 2、根据第1、2节学案内容回答完成下列问题： （1）兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的？它们的速度怎样？ 兴奋在神经纤维上以 _______________的形式传导，在神经元之间以____________的方式传递。前者的传递速度非常____，后者要稍_____一些。 （2）激素调节通过体液的传送，作用于__________________的控制，__________________分泌的__________________也影响神经系统的功能。 （完成第1、2、8、9题） 神经调节和体液调节的协调（教材P32资料分析） 【合作探究】 人体水盐平衡的调节 （注：用“ + ”表示促进，用“ － ”表示抑制） 1、当人吃的食物过咸时，会引起细胞外液_______________，使下丘脑中的__________________受到刺激。这时，一方面下丘脑把信息传到大脑皮层中枢，产生渴觉来主动饮水，直接使细胞外液渗透压下降；另一方面下丘脑还分泌_____________，并由垂体释放到血液中，从而促进了_________和__________对水分的重吸收，减少了_________的排出，保留了体内的水分，使细胞外液渗透压下降趋于正常。这属于神经-体液调节。 抗利尿激素的合成部位在__________，储存和释放部位在_____________，作用的靶器官是______________________。 （ — ） （完成第3、4、10题） （二）人体的体温调节 （教材P.32资料分析） 【合作探究】 1、炎热环境 　　　　　　　　　 【总结】 炎热环境中，肌肉和肝脏代谢减弱，产热_____，汗腺分泌______，毛细血管舒张，散热增多。 寒冷环境 【自主学习】根据教材P.32资料分析，回答完成下列问题： 寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生什么变化？ 【 （１）增加产热相关的激素有： 。 （２）减少散热的方式有： 。 （３）调节方式是： __________________。 （完成第5、11题） 三、下丘脑在机体调节中的作用 【合作探究】【 第3节　神经调节和体液调节的关系 诊断案 【基础题】 当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ ） A神经调节 B体液调节 C神经—体液调节 D激素调节 2、与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（ ） ① 调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围