课后复习问题重点.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三章 感觉 1、什么是感觉?感觉产生的条件是什么? 感觉(sensation)是个体对作用于感受器的体内外刺激的初级经验和觉知。 从信息加工的观点看,感觉是对信息的接受过程,感觉可定义为“将感受到的信息传递到脑的手段,将环境中的信息向中枢传递的过程。” 感觉信息神经加工的过程包括哪些环节? 1、对感受器的刺激过程 2、神经冲动向中枢的传导过程 3、大脑皮质的活动 什么是感受性和感觉阈限? 感受性:感觉器官对适宜刺激产生感觉的能力。 感觉阈限:能引起感觉的持续了一段时间的刺激量。 刺激强度与感觉大小的关系是怎样的? 对数定律 S是感觉强度,R是刺激强度,K和C是常数 即是说,当刺激强度按几何级数增加时,感觉强度只按算术级数增加。 幂定律 由美国心理学家斯蒂文斯(S.Stevens)于20世纪50年代提出。 斯蒂文斯认为,心理量并不随刺激量的对数的上升而上升,而是刺激量的幂函数。 P是感觉的大小;I是刺激的物理量;K和b是被评定的某类经验的常定特征。 幂定律指出,心理量与物理量的关系有两类形式: 当幂指数b1时,心理量的增长慢于物理量的增长。 当幂指数1时,心理量的增长快于物理量的增长。 掌握感觉的规律现象。 (一)感觉适应 感觉后效 感觉对比 不同感觉的相互影响 感觉的补偿 掌握主要的色觉理论的内容。 三色说 (二)拮抗说 (三)色觉的阶段说 7、掌握主要的听觉理论的内容。 1、共鸣说(黑尔姆斯基,1863) 2、行波说(贝克西,1951) 3、电话理论(罗费尔,1886) 神经齐射理论(韦弗尔,1949) 第四章 知觉 1、什么是知觉?感觉与知觉有哪些区别与联系? 知觉(perception)是个体把来自感觉器官的信息转化为有意义对象的心理过程,知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 (一)区别 感觉是对客观事物个别属性的反映,知觉是对客观事物的整体反映。 感觉是个别分析器活动的结果,知觉往往是多种分析协同活动的结果。 感觉的产生不依赖经验,而经验在知觉产生的过程中有重要作用。 知觉一方面依赖于对直接作用于感官刺激物特性的加工(称自下而上的加工,或称数据驱动加工)。另一方面取决于调用的经验(自上而下的加工,或称概念驱动加工)。 2、联系 感觉与知觉都是对事物的直接反映,都属于对事物的感性认识阶段。 感觉产生后会迅速升华为知觉,知觉在感觉的基础上产生。 理解知觉的自上而下加工和自下而上加工。 (一)自下而上的加工 自上而下的加工 掌握知觉的特性。 知觉的选择性(对象性) 二、知觉的整体性(组织性) 三、知觉的理解性 四、知觉的恒常性 深度与距离知觉的视觉线索有哪些? 影响时间知觉的因素有哪些? 活动内容 情绪和态度 刺激的物理性质 4、注意的影响 5、时间的长短 6、感觉通道的性质 理解时间知觉与空间知觉的Tau效应和Kappa效应。 Tau效应:时间知觉影响空间知觉。 Kappa效应:空间知觉影响时间知觉。 人是如何获得运动物体的信息的? 网像运动系统:当一个运动着的物体划过网膜时,它将依次刺激网膜上的一系列感受器,从而提供了有关运动的信息。 头-眼运动系统:关于自身运动的信息与视网膜映像汇合在一起,共同决定着人们的运动知觉。 什么是似动知觉?似动知觉有哪些主要形式? 什么是错觉? 错觉(illusion)是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。 第五章 心理状态 1、什么是意识和无意识? 2、什么是注意? 3、什么是无意注意和有意注意?引起无意注意的原因和维持有意注意的条件是什么? 4、理解注意的特性。 5、掌握注意理论的主要内容(过滤器模型、衰减模型、资源限制理论)。 过滤器模型(双耳分听实验) 认为神经系统在加工的容量方面是有限度的,不可能对所有的感觉刺激进行加工。 当信息通过各种感觉通道进入神经系统时,要先经过一个过滤机制。只有一部分信息可以通过这个机制,并接受进一步的加工;而其它的信息就被阻断在它的外面,而完全丧失了。 这个模型也被称为单通道模型。 衰减模型 Treisman认为,过滤器不是按照“全或无”的方式来工作的,当信息通过过滤装置时,不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了,而不是完全消失。 资源限制理论 认为与其把注意看成一个容量有限的加工通道,不如看做一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。这些认知资源是有限的。 对刺激的识别需要占用认知资源,当刺激越复杂或加工任务越复杂时,占用的认知资源就越多。当认知资源完全被占用时,新的刺激将得不到加工。 输入刺激本身并不能自动地占用资源,而是在认知系统内有一个机制负责资源的分配。 第六章 记忆 1、什么是记忆? 2、记忆的过程分为哪些环节? 3、什么是感觉记忆?感觉记忆的特点是什么? 4、什么是短时记忆?

文档评论(0)

00625 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档