三严三实之办公室主任严以律己专题研讨发言材料：敬畏规矩敬畏法律敬畏群众.docVIP

三严三实之办公室主任严以律己专题研讨发言材料：敬畏规矩敬畏法律敬畏群众 办公室主任三严三实严以律己专题研讨发言材料习总书记多次指出，“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉”。邓小平同志也曾说过：“共产党员谦小慎微不好，胆子太大了也不好。一怕党，二怕群众，三怕民主党派，总是好一些。” 严以律己，最早出自于宋朝陈亮的《谢曾察院启》：“严以律己，出而见之事功：心乎爱民，动必关夫治道。”当前，党的干部作风建设呈现出的特点，是从以前扎紧制度藩篱、严格实行他律，到现在自我约束成为习惯、变成自律自觉的变化；强调制度约束，更强调价值引领，应当说“三严三实”专题教育让作风建设步入一个新的阶段：领导干部要主动加强自我修为，从“要我做”变成“我要做”，积极的去追求修身的更高境界。我主要结合学习《习近平谈治国理政》重点篇目以及《优秀领导干部先进事迹选遍》中的感人事迹，谈谈自己的体会和感受。 一要敬畏法律。矩不正，不可为方，规不正，不可为圆。根据《明史》记载：朱元璋处理完朝政，突然问大臣：“天下何人最快乐？”大家七最八舌，有的说功成名就的最快乐，有的说富甲天下的最快乐，也有的说皇上最快乐，有一位名叫万钢的大臣说：“畏法度者最快乐。”朱元璋给予了极高赞赏。敬畏法律，按照规矩办事，心里就会踏实，就不会有愧于自己，不做亏心事，不怕鬼叫门。清代河南巡抚叶存仁在离任高升时，属下送礼，他做诗一首，最后一句就是“不畏人知畏己知”。当前，有的党员干部对法律缺乏敬畏，以言代法，以权压法甚至徇私枉法，周永康、李东生、武长顺、秦玉海、赵黎平无一不是反面教材。法纪作为高悬在头上的一把利剑，如果敬畏他，就会作为保护自身的利器，反之，则会斩断自己。我们必须要增强法纪意识，始终畏惧法纪的威严，时刻在法纪范围内履行职责，时刻在法纪规定下生存生活。要正确看待自己的岗位、正确对待手中的权力，谨慎用权、公正用权，时刻警醒自己、处处检点自己、事事约束自己。知道什么是高压线，才能有原则、有底线，才能在难题面前敢于开拓，在矛盾面前敢抓敢管，在风险面前敢担责任，在生活面前挺直腰板。 二要敬畏群众。水能载舟，也能覆舟。极少数领导干部只敬畏官职比自己高的人，敬畏风水，敬畏鬼神，却唯独不敬畏群众。他们不去倾听群众的声音，对群众的监督置若罔闻，面对群众的告状更是疾言厉色，毫无惧色。他们视群众为乌合之众，认为其目光短浅，掀不起什么大浪。这类少数人的执政方式、执政行为，深深伤害了干群关系，导致民怨沸腾，积重难返。敬畏群众的前提是爱群众。新时期领导干部的模范孔繁森同志，担任阿里地委书记时说：“一个人，爱的最高境界是爱别人；一个共产党员，爱的最高境界是爱人民。”1988年，孔繁森第二次援藏，担任拉萨市副市长，他把工资中相当大的一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元，多则上千元。为了抚养领养的3个孤儿，他甚至去医院卖血。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角。敬畏群众，更要学会倾听群众的意见。敬畏群众不是对群众避而不见，敬而远之，反而更需要到群众中去，离群众更近些。 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随