呼吸总论 - 吉林大学.doc

教 师 教 案 （2008 ~2009 学年第 2 学期） 课程名称: 内科学 授课题目: 呼吸系统疾病（总论） 授课对象: 临床医学七年制2005级 授课教师: 于振香 职 称: 副 教 授 吉林大学第一医院 教 案 课程名称：内科学（呼吸系统疾病） 授课教师 于振香 授课对象 2005级七年制 授课时间 2009.2.23--2节 2009、24、4节 （共计90 min） 授课题目 呼吸系统总论 （Respiratory disease introduction） 课 型 理论课 使用教具 多媒体 教学目的 了解呼吸系统的结构特征，常见症状及诊断方法 熟悉呼吸系统肺功能 教学重点 和难点 重点：呼吸系统常见症状及诊断方法 难点：肺功能 参考教材 使用教材：叶任高、陆在英《内科学》第六版 人民卫生出版社 参考教材：1．崔祥璸等《实用肺脏病学》上海科学技术出版社， 1991.12 2．于频《系统解剖学》第四版 人民卫生出版社， 1998.9 3．金有豫等《医用药理学基础》第二版 兴界图书出版社 1991.4 教学内容 时间分配及备注 [呼吸系统的特点] 1、呼吸系统是一个开放的系统2、肺具有防御功能3、肺为一个低压、低阻、高容的器官4、肺有双重血液供应 [呼吸系统结构与功能特点] 呼吸系统的解剖生理 呼吸系统的功能特点1、肺的呼吸功能：主要吸入O2 、排出CO2 2、呼吸系统的防御功能3、肺的代谢功能4、肺的神经内分泌功能 [呼吸系统疾病的诊查] 病史采集 症状: 咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难 体格检查: Velcro音→ 肺纤维化,摩擦音→胸膜炎; Horner综合征→肺上沟瘤 [实验室和辅助检查]1、血液检查2、痰液检查3、抗原皮肤试验 4、胸液检查5、影像学检查6、 支气管镜7、支气管肺泡灌洗液 8、放射线核素的临床应用9、活组织检查10 、呼吸功能检查 肺功能检查 通气功能;换气功能;小气道功能 [呼吸系统疾病的防治] 一、呼吸系统感染的抗菌药物治疗 1、重视病原学诊断2、结合患者的基础状态3、掌握抗菌药物的特点及适应证4、联合用药和药物相互作用5、注意抗菌药物的毒副作用 二、糖皮质激素的应用 三、呼吸机的应用 四、氧气疗法 五、呼吸道的湿化及雾化疗法 六、其它疗法 [呼吸系统疾病新动态]： 复习题； 呼吸系统常见的5大症状是什么，呼吸系统的结构特征。 5分钟 10分钟 15分钟 (重点) 20分钟 （重点） 30分钟 （重点讲通气功能） 5分钟 5分钟 采用专业英语词汇及缩写词 1. lung function(肺功能) 2. Positron Emission Computed Tomography(正电子发射型计算机断层显像bronchoscope(支气管镜) 4 thoracoscope(胸腔镜) 5.bronchoalveolar lavage(支气管肺泡灌洗) 课 后 小 结 1、利用Powerpoint中的效果，且授课过程中注意与学生互动，调动学生情绪，课堂气氛活跃，学生能主动参加到教学活动中，达到很好的教学效果。 2、学生学习热情很高，下课积极与老师探讨问题，同学反映，内容都听懂了，主要内容当堂就记住了。 问题及建议 学生对过去学过的相关的基础知识掌握不够扎实，对复习内容仍需深入浅出的讲解。应让学生在课后对相关内容进行复习，结合本节课内容，加深所讲内容理解。