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单元计划导航 放飞想象的翅膀 学编小小童话故事 教师演示文稿
* * 第一阶段: 我们该干什么? 1、通过 阅读童话作文、运用写作方法,请你试着写一篇童话故事。 2、学会通过网络、书籍等途径查找搜集你需要的资料,通过选择,归纳成你需要的内容。 3、试着将你查找资料、学习写作的过程以演示文稿、网站的形式展示出来,以便和同伴们交流。 4、将你的大作以word文档形式打出来。 第二阶段: 我们怎么做? 1、读点别人的童话: 书籍: 《安徒生童话集》、 《世界著名童话》、 《中国童话选》…… 2、了解相关的网上资源 网站: 郑渊洁童话 …… 第三阶段:交流资料 你知道哪些有名的童话作品? 你读过哪些童话故事?喜欢里面的谁? 你学过哪些童话课文?最感兴趣的是哪一篇? 有关童话的书籍、电视剧、连环画。 第四阶段:学点方法 1、 找准疑惑点: 对学过的某一篇童话课文提出疑惑点,发挥想象:如在学习第二册《第一次龟兔赛跑》后,想一想,兔子服气了吗?会不进行第二赛跑呢?结果又如何呢?编《第二次龟兔赛跑》?又如第三册《乌鸦喝水》,乌鸦还可以用别的方法喝到水吗?学习《丑小鸭》时,学生有疑问,鸭蛋真的会变成天鹅吗?讨论后知道这不是鸭蛋,而是天鹅蛋。“那么这个天鹅蛋怎么会到鸭窝去呢?大家来当个小小童话家,编一个小故事好吗?”…… 2、思路放宽: 自己创造性地想…… 3、确定主题: 先归纳一般童话的主题,再确定自编童话的主题。 4、根据自己提出的疑惑点或别人提出的问题,发挥想象,确定 内容、主题,所要表达的思想。
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