九年级语文全册教案（人教版）20.曹刿论战.docVIP

20　曹刿论战 【学习目标】 1．了解作者和《左传》。 2．积累一些常用的文言词语的意义(重点) 3．疏通文义，整体感知；理解并背诵第一自然段。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 我们知道，在战争中，人心所向、正确的战略是取胜的两个必要条件。毛泽东“敌疲我打”的防御战术就是受到春秋时期“长勺之战”的启发684年，和与孔子同时代的鲁国史官左丘明一起来见证这场以少胜多的著名战役。 二、预习展示 1．走近作者。 左丘明，姓左丘，名明(一说姓丘，名明，左乃尊称)，春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻，太史公司马迁称其为“鲁之君子”。左丘明出身的家族世代为史官，并与孔子一起“乘如周，观书于周史”，据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料，所以依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的 2．相关背景。 《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，是我国较早的一本史学著作和重要的文学著作。相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作。它记载了公元前722年以后的二百多年间的许多史料。与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 3．给下面加点的字注音。 刿(guì)　　鄙(bǐ)　　玉帛(bó)　　辙(zhé) 又何间焉(jiàn)　　　　弗敢专也(fú) 小惠未徧(biàn) 小信未孚(fú) 公与之乘(chéng) 4．词语的特殊含义和重点句子的翻译。 重点词语：