型录设计教案第三章 型录设计的设计元素.doc

第三章：型录设计的设计元素 教学目的： 1、了解文字、图像、配色的基本定义； 2、运用文字、图像、配色基本元素进行型录设计。 教学重点： 1、掌握文字类型和类别及设计编排的五种基本形式。 2、掌握图像处理方法。 3、掌握配色方法。 教学难点：文字／图像／配色三者之间的综合设计能力 教学过程： 第一节：型录设计的设计元素—文字 第一节：文字与历史 原始文字 文字，对于每一个受过教育的人来说都不会陌生，人们通过掌握文字获取知识而受益非浅。 文字是人类记录思想、交流思想的符号，它使语言这一听觉信号转变为视觉信号。它是视觉的语言，是语言的书写符号，是扩大语言在时间和空间上交际功能的文化工具。 有了文字，人类才有书面的历史记录，称为“有史”时期，在此之前称为“史前”时期。 “文字使人类别于禽兽，使文明别于野蛮。” 文字的萌芽得益于图画。而这种萌芽中的文字又可以分为： 刻符、岩画、文字画。 岩画：包括岩洞、山崖和其他处所含有表意作用的石壁素描。中国是岩画众多的国家，据说发现的岩画超过了两万幅。 刻符和岩画都是分散的单个符号，没有上下文可以连续成词，一般不认为是文字。但是，刻符有“指事”性质，岩画有“形象”性质，它们具有文字胚芽的意义。 文字画：它使图画开始走向原始文字。图画有些比较简单，有些比较复杂，简单的可以表示个别的事物，复杂的却常用来表示一件事件、一种情景。 汉字字体： 1 汉字历史 公元前1300年以前，中国黄河流域的殷商帝国创造了“甲骨文”，这是汉字的祖先。是最早的汉字资料，但是，甲骨文并不是原始的汉字，愈原始的汉字就愈接近于图画。而这个从图画到符号的分离过程，则是在漫长的时期内缓慢地完成的。甲骨文已经是一种符号性质的文字，虽然其中也有一些图画意味很浓的象形字，但从整体上说，它已摆脱了图画或接近于图画的性质，成为完整的文字体系。 甲骨文的被发现纯属巧合。 关于汉字的创始者，古籍的记载几乎都说是仓颉其人。汉字是在图画的基础上，在长期的历史发展过程中，逐渐增强其符号性，减少其图画性而形成的。 2.汉字的分类 目前可将各类汉字的字体分为三大类型 第一类是从宋代活字印刷发展起来的宋体、黑体（包括粗、细等线体）等 第二类是由书法演变而来的字体，如楷体、仿宋体、行楷、隶体、魏体、舒体、颜体、瘦金体以及钢笔书写的字体等。 第三类是美术字体，如综艺、美黑、琥珀、水柱等字体。 二 拉丁字母 1 历史 字母诞生在地中海东岸，这里东北有两河流域的楔形文字，西南有尼罗河的象形文字，是两大古代文化之间的走廊。 字母的创造与东地中海的贸易有重大关系。字母表是从许多古老的、更加复杂的体系中经过数百年的发展演化而来的，是在长期的摸索中逐渐形成的，是受了楔形字和圣书字中的音符的启发而发展起来的，是在书写速度要求加快的“迫逼”之下创造出来的，是文字发展史的必然结果。 公元前1000年左右，希腊人并没有对腓尼基字母作简单的沿用，而是经过创造性的改革，形成一个独立的字母系统。希腊人对字母的贡献最重要的是元音字母的创造，将字母增加到24个，并将字母自向左的书写顺序，改为自左向右，这是符合人们用右手写字习惯的。 罗马人征服希腊（公元3世纪）以后，将继承的埃特鲁斯坎字母与希腊字母逐渐融合，形成了26个拉丁字母（罗马字母）。 拉丁字母早期形成的铭刻体（近代用作印刷大写体），在公元后4世纪时候达到了完美的程度，简洁、规整的线条，使它成为日后所有字体的典范。 最早，拉丁字母被罗马帝国的军队，商人和官吏带到他们所征服的广大地区。其后，罗马帝国灭亡后，罗马天主教的传教士们又把拉丁字母传播到更广阔的地区，工业革命后，拉丁字母又跟着西欧各资本主义国家，传播到他们的美洲、非洲、亚洲殖民地，把没有文字的当地语言写成拉丁字母文字，把已有文字的语言也改写成拉丁字母文字。现在拉丁字母更承担了国际通用字母的历史任务。 字体类型 一 等线体、书写体、光学体、变化体等 1、等线体： 包括格洛退斯克和埃及体。它们的特点是都有几乎相等的线条，前者好象汉字中的黑体，完全抛弃了字脚，只剩下字母的骨骼，得朴素端正，十分清晰，但过于平板，因此也叫做无字脚体。 2、书写体： 是在能够快速书写的民间手书体的基础上装饰加工而成的，也是斜体进一步发展的结果。与其他字体相比，书写体能够较多地显露设计者的特殊风格和工具性能(钢笔、毛笔、油画笔和炭笔等)。它的特征是有着倾斜的角度和表现出运动的姿态。是一种活泼自由．号召力很强的广告字体。 3、光学体： 现代印刷术的发展带来了摄影特技和印刷网纹等新技术，为美术字体开拓了新的领域。应用光的折射和网点的浓淡变化对字体进行艺术加工，近十年才产生的，它特有的光效应现象使人对现代科学技术产生联想，并以它魔术般的魅力征服了读者的眼。不过，这种字体的易读性比较差．只适用于字母不多的短句，并应选择