语文版八年级语文上册教案：7.孤独之旅.docVIP

7　孤独之旅【学习目标】整体感知小说大意理清故事情节。分析小说的心理描写及其作用。(重点)理解景物描写对渲染气氛、烘托人物、推动故事情节发展的作用。(难点)理解孤独的含义正确面对孤独在挫折中成长。【教学过程】一、新课导入提到“孤独”二字同学们你们曾经感受过孤独吗？可以说孤独是一根尖锐的针常常刺痛我们脆弱的心让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花可以让我们的生命显得更加灿烂。小小少年总要长高烦恼和孤独总会尾随而来。孤独是什么呢？今天我们一起走近曹文轩的《孤独之旅》去体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活。二、自主预习走近作者曹文轩年生于江苏盐城现为中国作协委员北大教授。2016年获“国际安徒生奖”。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。背景资料《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章作者写了男孩桑桑终生难忘的六年小学生活。六年中他亲眼看见或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本是生活在油麻地家底最厚字词积累具体内容见《我的积累本》。有感情地朗读课文把握故事大意初步体味“孤独”。然后用简练的语言概括小说的三要素。明确：人物：少年杜小康。环境：远离家乡孤独偏僻的芦苇荡。情节：杜小康贫困失学后在孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭经受磨难逐渐成熟、坚强的故事。三、合作探究(一)整体感知理清故事情节。明确：