云南省课程《教育学》建设组(昆明学院教师教育中心)教育学 第一章.pptVIP

 注意事项1.遵守教学纪律，按时上课，认真听课2.考核 ：总评成绩=30% 平时成绩（出勤、听课、作业、期中考成绩等） + 70%期末考成绩 重过程、也重结果3.缺课1/3课时不得参加期末考试4.欢迎提建议 参考书：1.《教育学基础》?(第二版)?全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社 2008年12月出版  2.《当代教育学》袁振国 主编 教育科学出版社 2004年6月出版 3.《教育概论》叶澜著 人民教育出版社 2006年6月出版 杂志：1.《教育研究》教育部主管 中央教育科学研究所主办2.《人民教育》3.《上海教育》4.《云南教育》 学习教育学的意义做教师为什么要学教育学？ 低头拉车？抬头看路？ 第一章 教育发展与演变 【内容提要】 1.教育与教育学 教育是一种人类社会现象，教育学是研究人类教育现象，解释教育规律的一门科学。 2．教育学的发展历程 教育的起源：生物起源说、心理起源说以及劳动起源说。 教育的历史发展：原始社会、古代社会、近代社会以及现代社会等四个历史阶段教育发展的特征； 3.对我国当前影响较大的三大教育思潮 【评价目标】 1．识记教育的概念、基本结构以及构成要素，准确认识教育、教育学、教育科学三者的关系。