字理《征友启示》 Microsoft PowerPoint 演示文稿.ppt

自由朗读课文，边读边想，课文写了小牛几次贴出征友启事找朋友？ 学习1-3自然段，划出第一张征友启事的内容。 想一想： 1.要做小牛的朋友要做到哪些事情？ 2.第一张征友启事贴出后，小动物们的反应是怎样的？  自由朗读5-13自然段，思考： 第二张征友启事贴出后 小牛找到朋友了吗？ 新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。 我们既要考虑自己的需要，也要考虑到别人的实际情况。只有这样，我们才能交到很多的朋友。 自由朗读课文，边读边想，课文写了小牛几次贴出征友启事找朋友？ 学习1-3自然段，划出第一张征友启事的内容。 想一想： 1.要做小牛的朋友要做到哪些事情？ 2.第一张征友启事贴出后，小动物们的反应是怎样的？ 学习1-3自然段，划出第一张征友启事的内容。 想一想： 1.要做小牛的朋友要做到哪些事情？ 2.第一张征友启事贴出后，小动物们的反应是怎样的？  自由朗读5-13自然段，思考： 第二张征友启事贴出后 小牛找到朋友了吗？ 新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。 我们既要考虑自己的需要，也要考虑到别人的实际情况。只有这样，我们才能交到很多的朋友。 征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系…… 征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 读一读，比一比：两张征友启事有什么不同？ 征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系…… 征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 第一次征友 第二次征友 没有找到朋友：失败 交到许多朋友：成功 我同你一起吃草！ 我陪你一起晒太阳！ 我和你一起学耕田！ 我跟你一起玩耍！ 你发现了吗？同、和、陪、跟意思相似哦！ 能用其中一个词说句话吗？ 玩耍 吃草 学耕田 晒太阳 小动物们想跟小牛做什么？请你来连一连。 思考： 学了这个故事，你们懂得了什么道理？ 小朋友，看了小牛的征友启示，你们想找一个怎样的朋友呢？请你们拿起手中的笔也来学一张征友启示吧。 征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起( )或者一起( )，或者一起( )， 或者一起( )，谁能做到其中一点，欢迎联系…… 只要我们怀着一颗真诚、友善的心，一定会交到许多朋友。 再 见 zhēng qǐ 10 （第二课时） 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。 可是，看完了，又一个个摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。 “唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢？” 我想找这样一个朋友，能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系…… 征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系…… 征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 读一读，比一比：两张征友启事有什么不同？ 征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系…… 征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 第一次征友 第二次征友 没有找到朋友：失败 交到许多朋友：成功 第二张征友启事贴出后小动物们的反应是怎样的呢？ * zhēng qǐ 10 （第一课时） 怎样记住“征”和“启”字？ 语文S版二年级上册 征友启事：把找朋友的事情写出来并贴出，让别