小学数学课件-九年级上数学证明(二)回顾与思考[上学期] 北师大版[小学数学课件].pptVIP

* * * 2.推论: 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线互相重合(三线合一). A C B D 1 2 （1）∵AB=AC, ∠1=∠2(已知). ∴BD=CD,AD⊥BC（等腰三角形三线合一）. （2）∵AB=AC, BD=CD (已知). ∴∠1=∠2,AD⊥BC（等腰三角形三线合一） （3）∵AB=AC, AD⊥BC(已知). ∴BD=CD, ∠1=∠2（等腰三角形三线合一） 轮换条件∠1=∠2, AD⊥BC,BD=CD,可得三线合一的三种不同形式的运用. 知识要点： 1.定理: 等腰三角形的两个底角相等 简称:等边对等角 4.等边三角形的判定： 结论4: 等腰三角形腰上的高线与底边的夹角等于顶角的一半. 结论5:等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高 3.等腰三角形有关知识要点: 结论1:等腰三角形两底角的平分线相等 结论2:等腰三角形两腰上的中线相等 结论3:等腰三角形两腰上的高相等 (3).有一个角是600的等腰三角形是等边三角形 (1).三条边都相等的三角形是等边三角形 (2).三个角都相等的三角形是等边三角形 5.定理:在直角三角形中,如果一个锐角等于300,那么这个锐角所对直角边等于斜边的一半 它的逆命题: A B C ∵∠ACB=900 , ∠A=300 ∴ 在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么