实验心理学考研辅.pptVIP

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实验心理学考研辅

五、主要的心理学实验 (一) 听觉实验 听觉现象的测定 声音的心理特性 纯音:单一频率的声音,单纯的正弦波 复合音:多个不同频率的纯音组成,音乐、噪音、语言都是复合音 声音三大特性对应于三大心理属性 频率(Hz)——音高 (美):音高量表(二分法) 强度(分贝)——响度(宋):1000Hz的声音40分贝时为一宋 等响线:表示频率、强度、响度间的复杂关系(调整法) 等高线:表示频率、强度、音高间的复杂关系(调整法) 波形——音色 1.听觉现象的测定 声音的掩蔽 纯音对纯音的掩蔽: 对于频率相近的声音,掩蔽效果好 低频对高频的掩蔽效果大于高频对低频的掩蔽 掩蔽音强度提高,掩蔽效果随之增加 噪音对纯音的掩蔽: 低强噪音对不同频率纯音的掩蔽效果差异很差,而高强噪音对不同频率纯音的掩蔽效果相差不大 非同时性掩蔽 前掩蔽和后掩蔽 时间上接近,掩蔽效果好 时间间隔短时,后掩蔽效果好 单耳掩蔽效果好于双耳 掩蔽声强度不影响掩蔽效果 中枢掩蔽 两个不同频率的声音分别作用于两耳,只听到一个声音 1.听觉现象的测定 听觉疲劳与适应 听觉疲劳:一定强度的声波,连续作用于耳朵,引起对另外频率的声波感受性降低的现象,将阈限提高量作为疲劳的指标,称为“暂时阈移”。 影响因素:声音强度、作用时间、疲劳声的频率(被影响的声音在高频,疲劳声低频作用大于高频)、听觉恢复过程 听觉适应:声音的响度在刺激作用几分钟内有所下降 2. 声音的空间定位实验 声音方向定位的线索 由于距离差引起三个差: 双耳时间差 双耳强度差 双耳相位差 2. 声音的空间定位实验 听觉空间方向定位的实验方法 音笼实验:研究距离差 音笼是一种可以在离听轴中点距离相等的各个方位上产生声音刺激的仪器。 声音刺激由上方的话筒发出,话筒横剖面和纵剖面上可旋转 椅背上还有一个夹子,可固定头部 2. 声音的空间定位实验 咔嗒声实验 研究时间差,两耳分别呈现咔嗒声,时间间隔不同 连续乐音实验 研究时间差和强度差的共变关系,两耳的乐音强度差和时间间隔不同 野外乐音实验 不是在实验室背景下,在野外,更像现实生活,其它同上 3. 语音知觉实验 语音及其声学特点 语音的成分:元音、辅音和特殊的语音(eg:声调) 语言的四要素:声调、音高、音强、音长 语音知觉 语音知觉的声学线索(难,记住就可以了) 发音部位不同的辅音(p、t、k)的声觉线索:发噪音的频率位置、后面元音第二共振峰过去的频率 发音方式不同的辅音的(b、p、m)的声觉线索:第一共振峰的特点 语音知觉的范畴性 语音的声觉线索在一定范围内波动,知觉到的也是单一语音 eg:低于1.5K~,总是b (二) 视觉实验 基本视觉现象的测定 明适应和暗适应的研究 暗适应:指在低亮度环境下感受性缓慢提高的过程,eg:电影院 明适应:人从暗处到亮处,感受性降低 调节瞳孔:适应光线强弱,3到4秒 视锥和视杆适应机制 1.基本视觉现象的测定 视敏度的测定 视敏度是指分辨物体细节和轮廓的能力,是人眼正确分辨物体的最小维度 视敏度通过视角计算 影响视敏度的因素 视敏度的测定 视角计算 AB通过节点n形成的网膜影像ba。An和Bn在节点n处所成的夹角就是物体AB的视角 计算视角时,把物体大小AB近似作为圆周的弧,把从节点至物体的距离Bn作为圆周的半径: α为视角,A为物体大小,D为距离。 1.基本视觉现象的测定 闪光临界融合频率的测定 动态视敏度,对光刺激时间分辨能力的指标 当每分钟闪光的次数增加到一定程度时,人眼就会感到是一个完全稳定的或连续的光。这一现象称闪光融合。闪烁刚刚达到融合时的光刺激间歇的频率称为闪光临界融合频率 测定: 扇形的圆盘在光源前旋转 闪烁仪 影响因素 2. 颜色视觉 颜色视觉现象 颜色视野:视网膜的不同部位,对各种颜色的感受性不同(孟庆茂等书204页) 颜色辨别:正常人在一定光亮条件下能辨别光谱从380~780nm之间的各种颜色;颜色差别阈限,随着标准刺激波长的不同而不同 颜色对比:视野中不同颜色的对比,会使得对某一种颜色的感觉不同,eg:灰色在白色背景上暗,而在黑色背景上亮 亮度对比、色调对比、饱和度对比 2. 颜色视觉 颜色混合: 色光的混合(加法): 三元色:红、绿、蓝 加法例子:绿+蓝=青 颜料的混合(减法): 三元色:黄、青、紫 减法例子:黄=白-蓝=绿+红 2. 颜色视觉 颜色的知觉现象 颜色常性: 不同照度下匹配两种灰色,完全按照照度来反应,常性为0,完全按照反射率来反应,常性为1,实际,被试介于两者之间,被试颜色常性计算按下面公式: 布伦斯维克比例=(R-S)/(A-S) R为知觉到的反射率(选择的比较刺激的反射率),A为标准刺激的反射率,S为按照照度变化,应选择的反射率 例子:照度为10烛光,反射率4

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