心理测量学知识(第三版)-宋彩玲.pptVIP

张立美简介 心理学硕士、副教授，淄博职业学院心理健康中心主任 国家心理咨询师培训师资、国家二级心理咨询师 淄博多家心理咨询机构签约心理咨询师 山东省心理卫生协会理事 淄博市大学生心理健康教育委员会秘书长 研究领域：父母养育与儿童发展、学生心理健康、企业心理援助、教师心理培训、婚姻家庭心理咨询等 担任课程：社会心理学、基础心理学、发展心理学、心理测量学、心理测验技能。 关于测量—— 物理测量：长度、重量、面积、速度等。 生理测量：化学成分、生理机能等。 社会测量：人口普查、经济统计、民意调查等。 心理测量：智力、人格、成就、职业兴趣、态度等。 按测验的方式分类 个别测验、团体测验 按测验的要求分类 最高作为测验、典型行为测验 * * * * * * * * * * * * * * 第三节 效度意义的确定 预测效标分数 在测验工作中，人们感兴趣的是从测验分数预测效标成绩，因此最常用的是Y对X的回归方程。 预测误差 效度系数的实际意义常常以决定性系数来表示，意旨相关系数的平方，其表达式是rxy2，它表示测验正确预测或解释的效标的方差占总方差的比例。 另一种表达方法是估计的标准误，简写为Sest，它是指所有具有某一测验分数的被试其效标分数（Y）分布的标准差，也即真正效标分数落在某一范围内有多大可能性。 预测效率指数 * 第四单元 影响效度的因素 测验本身的因素: 测验