32自然地理环境的整体性 湘教版 高中地理 家教自备.pptVIP

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  • 2017-12-26 发布于贵州
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32自然地理环境的整体性 湘教版 高中地理 家教自备.ppt

32自然地理环境的整体性 湘教版 高中地理 家教自备

1、该景观在我国的什么地方可以见到? 2、为什么西北内陆有这样的景观?构成这些 景观的自然要素有何内在联系呢? 答案:西北地区由于深居内陆,距海洋远,海洋 水汽很难到达,形成干旱的温带大陆性气候。由 于气候干旱,流水作用微弱,但风力作用显著, 形成大片戈壁和沙漠;气候干旱还可以导致植被 稀少,土壤发育差,有机质含量少。即在干旱气 候条件下,其地貌、水文、植被、土壤等要素都 体现干旱环境特征。 思考:气候与水文之间是通过什过程进行的?水 文和地貌之间的相互作用是通过什么过程进行的? 气候与植物之间的相互作用又是通过什么过程进 行的? 答案:水循环 岩石圈的物质循环 水循环和生物循环 水循环 大气循环 生物循环 地质循环 1、地理要素间进行着物质与能量的交换 正是由于它们的存在,才把地理环境各组成成分融合成自然综合体,构成地理环境的整体性。 水 生 物 岩 石 水无机盐 二氧化碳等气体、降水 氧等气体 有机物 无机盐 有机物 矿物质 尘埃 降水、风能 降水 大 气 地理环境要素包括 “相互联系 相互制约 相互渗透” 地理环境整体性 a. 生产功能:合成有机物的能力 b. 平衡功能:使自然地理要素的性质 保持稳定的能力 2、地理要素间相互作用产生新功能 整体=部分之和??? ╳ 自然地理环境整体性的表现 1

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