* * * 思维习惯的培养 3 体育锻炼和运动习惯的培养 4 学习习惯的培养 1 生活习惯的培养 2 (三)培养习惯 学习习惯的培养 专心致志的学习习惯 阅读习惯 良好的作文习惯 仔细检查作业的习惯 生活习惯的培养 “8点之后不吃零食”的习惯 讲卫生的习惯 不熬夜的习惯 用记事本(条)办事学习的习惯 生活简单化的习惯 动作快捷的习惯 基本的文明礼貌习惯 思维习惯的培养 全面性 深刻性 敏捷性 批判性 想象力 创造力 体育锻炼和运动习惯的培养 促进身体健康 促进智力发展 调节心理状况、改善情绪 塑造良好性格品质 美国总统罗斯福是一名 体育爱好者 (四)全面发展: 智育抓不好会出次品; 体育抓不好会出废品; 美育抓不好会出低档品; 德育抓不好就会出危险品。 发展孩子的特长 3 培养孩子的情商 4 培养孩子的道德 1 训练孩子的智力 2 (四)全面发展 一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。 ——意大利诗人 但丁 尊重和关爱他人 感恩 诚实守信 基本的是非和正义观念 勤勉 俭朴 遵纪守法 建筑人格长城的基础是道德 训练专注力 训练记忆力 训练思维力 训练想象力 训练孩子的智力 训练观察能力 发展孩子的特长 3 尊重孩子的兴趣爱好为前提 不要太在意其在特长班的技能长进 注重其获得的快乐和满足 毅力 勇敢 自信心
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