2012年高考语文全套解析总复习 2话题作文的审题 PPT课件.ppt

人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案：2话题作文的审题 * 学案2　话题作文的审题 　自1999年“假如记忆可以移植”、2000年“答案是丰富多彩的”这样以“话题”形式为内容的高考作文出现以来，“话题”式作文就作为一种全新的考查模式，越来越受到学生、老师、家长和社会的关注。在前几年全国各地的高考中，话题作文的考查达到了一个顶峰，虽然这两年各地高考作文中话题作文的比例有所下降，但这一高考作文命题形式仍需要引起我们高度的重视。 2008年18道考题，命题作文8道，新材料作文8道，话题作文2道。2009年17道考题，命题作文6道，半命题作文2道，新材料作文8道，话题作文1道。2010年，话题作文只出现在天津卷中，但这并不意味着话题作文就此淡出全国及各省市高考。 话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。 1.什么是话题作文？ 2.常见的话题作文形式有哪些？ ⑴纯话题作文；⑵带材料的话题作文。 3.话题作文与命题作文及材料作文的区别是什么？ 与命题作文的区别 ⑴话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用；而命题作文一般提供的是写作内容的中心（命题本身是话题的除外）。 ⑵话题作文要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ⑶话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ⑷话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。 与材料作文的区别 新材料作文与话题作文： 新材料作文与话题作文虽然都提供给考生材料，这个材料可以是寓言、故事、漫画等，都给考生较大的自由度，具体说，就是“三自”：自主立意，自定文体，自定题目，但两者仍有很大的区别。 ①审题难度不同。话题作文是给考生提供一个话题，要求所写内容必须在话题范围之内。话题作文让考生构思作文有了个立脚点，审题难度降低。而新材料作文没有提供范围和立脚点，一般要求考生自己去全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文，难度显然增大。 ②立意与材料的关系不同。话题作文的立意与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，甚至不用，所附材料只提供一个例子，作文中可用也可不用。而新材料作文的立意则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。考生必须把材料用到自己的作文中去，也就是要扣紧材料，只不过考生们各自选取的角度不尽相同罢了。 话题作文审题常见的失误有：　 类 别 表 现 话题 作 文 审 题 常见失误 忽视概 念内涵 话题有时是以一个概念的形式出现的，比如“诚信”“欣赏”“选择”等。写作中抓不住概念的内涵。 忽视背 景语指向 背景语往往是命题者着意营造的某一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文题内在文脉的贯通。 忽略提 示语暗示 话题作文在开放中又有所限制，这些限制多出现在提示语中。 贴金 式点题 话题作文因为具有开放性，文体选择又比较灵活，所以套用现成的文章，只在结尾象征性地点一下话题。 偷梁换柱 有时面对一个话题，刚刚写作时还是切题的，但是，在行文中经过层层推演，离话题则越来越远，从而使文章前后脱节。 　　“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感情，在写作上有自由驰骋的空间。把握好题目的关键在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写，其次要审内涵，搞清话题的引申义，最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料。 　　话题作文关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反应力、流畅的表达力。这就需要“深挖洞”“广积粮”。“深挖洞”即提高自己的思想认识水平，砥砺自己的思维品质。思想的获得需要用生命去体验，需要用阅读去滋养。“广积粮”即广泛地储备写作素材，培养深厚的文化底蕴。考察近年的高考满分作文，除了有独到的见解、独特的表达，就是有丰富的材料。学生要关注现实，关注社会，把握时代的脉搏，饱读诗书。高三复习要多思考，如交友、奉献、宽容、机遇、磨难、风度、青春、自由、财富、竞争等，或师生共同搜寻话题，对话题捕捉、触摸、扫描、探究，