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摘要
民族大学(学院)是党和国家为解决国内民族问题而建立的综合
性普通高等学校,是培养少数民族高素质人才的重要基地,是研究我
国民族理论和民族政策的重要基地,是传承和弘扬各民族优秀文化的
重要基地,是展示我国民族政策和对外交往的重要窗口。
本论文以历史研究与田野工作相结合、主位研究与客位研究相结
合、理论研究与经验研究相结合的研究方法,主要考察民族大学(学
院)特有功能的发展和演变,提出市场经济与民族大学(学院)办学
模式之间的矛盾是制约当前民族大学(学院)发展的主要原因,并试
图从国家和学校两个层次找到解决问题的方法。
绪论部分介绍了研究的背景、意义和目的,国内外已有文献综述,
研究内容和概念界定,研究理论和方法。提出本论文的创新之处在于,
第一首次比较系统地探索民族大学(学院)的特有功能问题,对研究
不同类型的高校功能具有启示作用;第二明确提出市场经济与民族大
学(学院)的办学目标、办学宗旨具有一定的矛盾与冲突,并试图找
出解决问题的方法和途径:第三是用教育人类学和教育社会学的理论
和方法对民族大学(学院)进行系统调查研究和记录整理;第四是通
过对于民族大学(学院)在文化继承、传播、借鉴、创造机制方面的
研究,探讨民族大学(学院)对于民族文化传承和保护方式的重要作
用。
第一章民族大学(学院)问卷调查和结果分析,主要是田野调查
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问卷的整理和分析,指出民族大学(学院)存在的主要矛盾在于人才
培养目标与就业趋向之间的矛盾,课程设置安排与学生需求、人才培
养目标的矛盾,民族文化传承与汉族文化之间的矛盾,以及民族大学
(学院)的特色与普通高等教育一致性的矛盾。
第二章民族大学(学院)功能观的演变及影响因素,梳理了民族
大学(学院)近六十年发展历程中功能观的演变过程,指出民族大学
(学院)的功能观是国家和社会有效互动结果,受民族教育的本质属
性制约。尤其需要指出的是,在市场经济的冲击下,民族大学(学院)
的功能观与实际功能之间发生了断裂。
第三、四、五章分别对民族大学(学院)的特有功能进行了分析
和论述,民族大学(学院)在民族特色的基础上形成了特有的功能,
主要体现在少数民族人才培养、科学研究、服务民族地区经济社会和
传承民族文化等多个方面,其中人才培养是高等教育的基本功能,也
是民族大学(学院)的基本功能,科学研究、服务社会、文化传承等
其余几个功能都是从人才培养这一功能上发展和衍生出来的。在当今
社会,这四项功能紧密联系、相辅相成,缺一不可;并指出,民族大
学(学院)发展中存在一系列的问题,这些问题的产生既有社会因素,
又有学校因素,更有受教育个体的因素。
第六章从理论、现实和改革三方面着手对民族大学(学院)特有
功能进行反思,提出影响民族大学(学院)特有功能发挥的根本原因
是市场经济与民族大学(学院)办学模式之间的矛盾,社
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