浅谈制图教学中的素质教育.pdfVIP

第一届中国图学大会，2007年8月5日一7日，烟台 545 浅谈制图教学中的素质教育 仵亚红赵增慧 “ (北京石油化工学院机械工程学院北京102617) 摘要：高素质的创新型教师队伍是推进创新教育、素质教育的重要条件；素质教育要体现在教学手段和教学方法上； 人文素质教育也是制图教学中素质教育的重要内容。 关键词：制图教学素质教育 面，难以进行量化考核，一般都以学生的考试成绩来 1 引言 评价学生的优劣和教师教学水平的高低，从而造成教 创新教育、素质教育是我国教育界教育改革的方 学计划高度统一，教师只教给学生考试所考的内容， 向。素质教育是终生教育，高等教育是其中非常重要 结果只能是学生知识面窄，教师自身水平提高缓慢。 的一部分。高等教育改革的思想和方向是“注重人文 我校为了提高图学教师的综合素质，提供给图学 素质教育、重视创新能力培养、注重学生个性发展”， 教师很多学习进修的机会。教师有机会参加中国图学 要求学生应具备“基础知识扎实、专业知识面宽、工 会的各种会议、培训和讲座，学习最新的《技术制图》 作能力强、人文素质高”，只要牢牢把握素质教育的基 国家标准，了解图学最新的发展。在去年，有两名教 本思想和基本要求，就一定能有效推动教育改革的发 展。 Autodesk公司初级工程师和工程师认证培训资格。同 工程制图是一门实践性很强的专业技术基础课。 时在去年，学校引进了三名博士和一名博士后来加强 在培养学生的形象思维能力、逻辑思维能力方面起很 图学队伍。我校现在己具备了一支非常优秀的图学教 大作用。在教学改革过程中，我们依据本课程的特点 学队伍。教师不仅能给学生讲授机械制图、工程制图、 对学生进行素质教育。希望学生通过对工程制图课程 建筑制图等图学课程，还能给学生讲授AutoCAD、 的学习，不仅掌握本课程的内容，打下深厚扎实的基 础，而且对后续机械原理、机械设计等课程的学习起 软件。教师们都在努力提高自己，紧跟教学改革的步 到很好的铺垫作用。 伐，为更好的教学而努力着。 2高素质的教师队伍 3 图学课程要求素质教育 高素质的创新型教师队伍是推进创新教育、素质 为了培养具有“基础知识扎实、专业知识面宽、 教育的重要条件。作为创新型的图学教师，要具备为 工作能力强、人文素质高”的优秀学生，必须“注重 人师表的崇高师德精神，要有强烈的责任心和历史使 人文素质教育、重视创新能力培养、注重学生个性发 命感；要有扎实的图学理论知识，熟练的计算机技术， 展。”教师、管理人员和学生都应在思想上转变观念， 通晓所用教材内容和相关机械系列课程的内容；要了 还大学教育本来面目。首先，应认识到大学教育不是 解教育学、心理学、制造学、设计学等知识，具有实 普通教育，在教学内容和计划上不应高度统一，教学 施创新教育的能力；具有改革创新的热情；要加快教 过程应能充分调动教师和学生的积极性，特别是激发 师知识的不断更新，支持和鼓励继续教育；要鼓励教 教师和学生对新知识的求知欲。其次，应认识到大学 师从事交叉学科和跨学科的科学研究。 教育是培养自学能力，关键不在于教会学生学会什么 在实际的图学教学中，由于图学前沿的新内容在 知识，而在于教会学生如何学习知识。改变以应试教 教