高中物理第十八章原子结构第4节玻尔的原子模型学案新人教版选修3_5 (1).docVIP

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  • 2018-11-28 发布于广东
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高中物理第十八章原子结构第4节玻尔的原子模型学案新人教版选修3_5 (1).doc

4 玻尔的原子模型 1.知道玻尔原子模型及能级、跃迁、激发态、基态等概念。 2.理解原子发射和吸收光子的频率与能级差的关系。 3.了解玻尔理论的成功之处和局限之处。 按照经典电磁理论的说法,只要给原子提供一定的能量,原子就会由低能量状态跃迁到高能量状态。实际上对于某种元素的原子,只有吸收一些特定大小的能量原子才能从低能量状态向高能量状态跃迁,这是为什么呢?提示:原子只有吸收大小为两能级之差的能量才会发生跃迁。 1.玻尔原子理论的基本假设 (1)轨道量子化:玻尔认为,电子绕原子核做圆周运动,服从经典力学的规律,但轨道不能是任意的,只有当半径的大小符合一定条件时,这样的轨道才是可能的。也就是说,电子的轨道是________的。电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的,不产生______辐射。 (2)定态:电子在不同轨道上运动时能量是不同的,轨道的量子化势必对应着能量的量子化,这些量子化的能量值叫做______。这些具有确定的能量稳定状态称为______,能量最低的状态叫做______。也就是说,原子只能处在一系列________的能量状态中。 (3)频率条件:当电子从能量______的定态轨道跃迁到能量______的定态轨道时,会辐射出能量为hν的光子,这个光子的能量由前后两个能级的能量差决定,即hν=________。反之会吸收光子。 思考:为什么原子光谱是线状谱?2.玻尔理论对氢原子光谱

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