江苏省启东市高中数学第1章解三角形课时5正弦定理余弦定理的应用一教案苏教版必修.docVIP

课时5 正弦定理、余弦定理的应用（一） 教学目标 正弦定理、余弦定理体现了三角形中边角之间的相互关系，在测量学、运动学、力学、电学等许多领域有着广泛的应用．的方向上的A处，观察到点C处有一辆汽车沿公路向M站行驶。公路的走向是M站的北偏东40。开始时，汽车到A的距离为31千米，汽车前进20千米后，到A的距离缩短了10千米。问汽车还需行驶多远，才能到达M汽车站？ 课时5巩固练习 1.如图，要测量河对岸A、B两点间的距离，今沿河岸选取相距40米的C、D两点，测得∠ACB=60°，∠BCD=45°， ∠ADB=60°，∠ADC=30°，则AB的距离是 2．一船以km/h的速度向正北方向航行,在A处看灯塔S在船的北偏东450,1小时30分钟后航行到B处看灯塔S在船的南偏东150,则灯塔S与B之间的距离为 . 3、如图，两条道路OA、OB相交成角，在道路OA上有一盏路灯P，米，若该灯的有效照明半径是米，则道路OB上被路灯有效照明的路段长度是 米。 4.已知△ABC中,BC=2,AB+AC=3,中线AD的长为y,若以AB的长为x,则y与x的函数关系式是 ,并指出自变量x的取值范围 . 5.某观察站C在城A的南200西的方向,由城A出发的一条公路,走向是南400东,在C处测得距C为