江苏省启东市高中数学第一章三角函数第11课时1.3.2三角函数的图象与性质2教案苏教版必修.docVIP

第十一课时 §1.3.2 三角函数 【教学目标】 一、知识与技能： 1.能指出正弦、余弦函数的定义域，并用集合符号来表示； 2.能说出函数，和，的值域、最大值、最小值，以及使函数取得这些值的的集合。 3．理解三角函数的有关性质：定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性、对称性等 二、过程与方法 通过作图来认识三角函数性质，充分发挥图象在认识和研究函数性质中的作用，渗透“数形结合”思想。 三、情感态度价值观： 通过正余弦函数图象的理解，使学生从感性到理性的进步，体会从图形概括抽象，使学生理解 动与静的辨证关系 教学重点难点：与正、余弦函数相关的函数的定义域和值域的求法 【教学过程】 一．新课讲解： 函数性质： 1．定义域 函 数 定义域 2．值域 函 数 值 域 因为正弦线、余弦线的长度小于或等于单位圆的半径的长度，所以｜sinx｜≤1，｜cosx｜≤1，即－1≤sinx≤1，－1≤cosx≤1 也就是说，正弦函数、余弦函数的值域都是［－1，1］ 其中正弦函数y=sinx,x∈R ①当且仅当x＝ ，k∈Z时，取得最大值1 ②当且仅当x＝ ，k∈Z时，取得最小值－1 而余弦函数y＝cosx，x∈R ①当且仅当x＝