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笑话与哲理 笑话中的哲理 这是什么 年轻的女教师在黑板上画了一个苹果后，向学生们问道：“同学们，这是什么？” 　 “屁股！”学生们齐声答道。 　　女教师哭着跑出了教室，并把状告到校长那里：“真是，学生们嘲笑人。” 　　校长来到教室里，问学生：“你们为什么把老师气哭了？啊！而且还在黑板上画了个屁股？！” 　　【点评】　世界的本质是物质，意识是客观存在在人脑中的反映，因此我们在实际工作中要做到一切从实际出发，使主观符合客观。这位年轻的女教师画的苹果确实像屁股，这是一个不争的事实，她却没有看到这一点，则认为学生们欺负她。还好，校长的最后一句话无意中肯定了学生们的看法是符合客观事实的，这才洗刷了学生们“欺负老师”的不白之冤。 　　　　　　　　　 　各有解释 一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 　　历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 　　英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 　　物理老师：打人是施力，被打是受力。 　　教导主任：各记大过一次。 【点评】辩证唯物主义认为，意识的能动作用首先表现在，意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律。意识能够正确反映客观事物，但不等于人们的意识都是一样的。所谓“仁者见仁，智者见智”，就是如此。对“打人与被打”，历史老师、英语老师、物理老师、教导主任的知识构成有所差别，都从各自的角度加以解释，但他们的反映又都是正确的。 　　　　　　　　求爱“傻话”经典 数学老师：你是正数，我是负数，我们是天生的一对！ 　　几何老师：以你为圆心，以我为半径，划一个圆，那就是我俩的小天地…… 　　物理老师：你是阴极，我是阳极，我们一接触，便产生吸引力。 　　化学老师：你是氢原子，我是氧原子，我们若是结合了，便是纯净的水分子。 　　音乐老师：你是曲谱，我是歌词，我按你的旋律确定我热情的高低。 　　气象员：我从你脸上的表情，便知道今天是晴天还是阴天，是刮风还是下雨，同时也可以预报出我们以后几天的变化。 　　交警：我一直为你亮着绿灯，而不许别的车辆通过。 　　航海学家：你是指南针，有你在身边，我永远不会搞错航向。 　　糕点师傅：愿你的脸如奶油一样白，唇如蜜一样甜，脾气如面团一样柔软，而我对你的爱，则如烤炉一样火热。 　　建筑工人：你是水泥，我是沙，和你在一起，任何人也无法使我们分开。 　　篮球运动员：你是篮球，我是球网，我时时刻刻盼望你投入我的怀抱。 　　厨师：你简直如味精一样不可缺少，有了你，我们的生活才有滋有味。 　　【点评】　意识能够正确地反映客观事物，不等于人们的意识都是一样的，由于各种原因，人们对同一事物的看法会有所不同，但又都是正确的。同样是求爱，不同职业的人说得都不一样，各有千秋，但都表达出了同样的主题。 　　　　　　　　　苹果没洗 　　一位雍容华贵的太太在水果店里挑选水果，她的哈巴狗趁她不注意，用舌头舔着架子上的苹果。店主很不高兴，但还是以礼貌的态度请太太注意她的狗。这位太太以严厉的口吻对她的狗喝道：“杰西，不准再舔！这些苹果还没洗过呢。” 【点评】　辩证唯物主义认为，人们的利益立足点不同，对同一客观事物的评论也会不同。狗舔苹果会影响水果店生意，店主从自己利益的立足点出发，当然不高兴。可笑的是这位太太竟然以苹果没洗喝斥她的哈巴狗，爱狗之心，溢于言表，完全是从自己利益的立足点出发来看待这一问题。 妙答 　　一名游击队员正在给孩子们讲战斗故事。他忽然向一个12岁男孩提出问题：“科诺普卡，假如你是游击队的指挥员，为了不让敌人使用铁路，游击队应该采取什么行动？” 　　科诺普卡站起来大声回答：“必须迅速占领售票处，并烧毁全部车票！” 【点评】　辩证唯物主义认为，意识能够正确地反映客观事物，但不等于说每个人的意识随时随地都是正确的，人们面对同一客观事物进行思考，由于受客观条件的制约会出现正确与错误的差别，从客观方面来讲，最根本的是指社会历史条件的制约，特别是社会实践所达到的广度与深度的制约。游击队员和孩子们的社会实践经历不一样，在12岁孩子科诺普卡的眼里，不买票就不能坐火车，就不能使用铁路。因此当游击队员问他如何不让敌入使用铁路时，他就如此“妙答”。 　　　　　　　　 　把柄 　　丈夫喝醉酒回家，蹑手蹑脚地摸进盥洗室，找来一些橡皮膏，对着镜子，往自己酒醉闹事留下的伤口上贴，然后悄悄爬上床。 　　第二天早上，他被妻子摇醒了。妻子叫嚷道：“你说再不喝酒了，可仍然说话不算数，昨日又喝醉酒了。你瞧盥洗室里的镜子上，横七竖八地粘了多少橡皮膏？！” 　　【点评】　从意识的本质来看，意识是客观存在在人脑中的反映。人脑是产生意识的物质器官，所有醉酒闹的笑话都有一个共同点，就是醉酒的人的大脑被酒精麻木，无法产生正常人的意识，也就无法具有正常人的言行。 　　　　　　　 　逃跑 　　一个战俘得