鲁教版七上《第五课 友情伴我同行》.pptVIP

探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 课时速提能 典例深剖析 探究新视点 目录 点击进入相应模块 * （2009·绵阳中考）“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”。一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是 A.没有美酒就没有朋友 B.为朋友两肋插刀，义不容辞 C.人生贵相知，何用金与钱 D.结拜兄弟即为朋友 【思路点拨】本题借助歌词考查对朋友的正确认识。A项观点明显错误；B、D两项的表现属于“哥们儿义气”，是对朋友的错误认识；C项是对朋友的正确认识，故选C项。 答案：C “它是人生最美好的无价之宝，是滋润生命的泉水，是生活里的明灯。”这些比喻生动地说明了（　　） A.名誉的宝贵　　　B.友情的宝贵 C.爱情的宝贵　　　D.金钱的宝贵 　　【解析】选B。本题考查对友情的作用的认识。从材料可以看出：无价之宝，排除了金钱；滋润生命的泉水，排除了名誉；生活里的明灯，排除了爱情。故答案为B。 （20分钟　　50分） 一、最佳选择题（每小题3分，共27分） 1.（2010·石家庄模拟）巴金说：“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点光彩。”这主要告诉我们（　　） A.生活离不开朋友，人生离不开友情 B.人人都有闭锁心理 C.交友要慎重 D.友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流 【解析】选A。这句话体现的是友情的重要性和它的作用，并没有体现友情是什么，怎么做才能获得友情等，所以B、C、D三项不正确。故应选A。 2.古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们的是（　　） A.在学习中，只有一个人才能静心读书 B.如果学习太好了，就不会有朋友 C.要到热闹的、人多的地方去，才会有很多的见识 D.在学习上，朋友之间的互相启发、共同钻研，能弥补个人学习中的不足，促使大家共同进步和提高 【解析】选D。古语揭示了友情在学习上的重要性，A、B、C三项都片面地理解了古语的意思。故应选D。 3.2009年7月4日，东方卫视主办的大型女性选秀节目《加油！东方天使》上海赛区海选继续在浦东华润时代广场进行。“电眼美女”杨沂宁、华东大学表演系的女生四人组、笑容甜美的北京女孩付然夺下三张直通证，晋级上海赛区50强。四人组的点子出自阿彦老师，他说被四个女孩的友情深深打动，“当一个人表演的时候，台下的三人会真诚地为她鼓掌，你从她们的眼神可以读出真挚的友情。情比金坚，现在这是十分难得的。”这表明（　　） ①友情比黄金还贵 ②友情能给我们温暖 ③友情能给我们力量 ④人多自然力量大 A.①②　　B.③④　　C.①④　　D.②③ 【解析】选D。本题通过材料考查对友情作用的认识。“当一个人表演的时候，台下的三人会真诚地为她鼓掌，你从她们的眼神可以读出真挚的友情”可以看出友情能给我们温暖和力量，故应选D。①④不是材料所表达的意向。 4.在青海玉树地震中，有好多学生被压在废墟下，受到伤害，这时其他同学应该(　　) ①伸出援助之手，关心、支持和帮助他们 ②不能袖手旁观，幸灾乐祸 ③说安慰的话，帮助他们想办法 ④同情他们的处境，帮助他们解决问题 A.①②④　　　B.①③④ C.①②③　　　D.①②③④ 【解析】选D。本题考查学生对友情作用的理解。①②③④都是同学遇到困难时的做法。所以该选D。 　　（2010·烟台模拟）张玲升入7年级后，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来，在家里有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，抽屉也上了锁；在学校，上课不愿举手回答问题，很少主动与老师、同学交往，为此，同学慢慢疏远了她，她非常苦恼。据此回答5～7题： 5.张玲的这种心理是（　　） ①闭锁心理　　　　②从不成熟走向成熟的心理反应 ③健康的心理　　　④叛逆心理 A.①②　　B.③④　　C.①③　　D.②③ 【解析】选A。本题考查学生消除对闭锁心理现象的认识。①②是对它的正确理解。闭锁心理虽说是正常心理，但任其发展下去也有危害，所以③说法错误；④是对材料的错误理解，故应选A。 6.张玲的这种心理发展下去(　　) ①会影响与同学、朋友的正常相处和交往 ②容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格 ③影响正常的学习生活 ④这样不能获得真挚的友情，也交不到知心朋友 A.①③　　B.①②③　　C.①②④　　D.①②③④ 【解析】选D。本题考查学生对闭锁心理危害的认识。①②③④从不同侧面叙述了闭锁心理的危害，故应选D。 7.要消除这种心理，就应该（　　） ①敞开心扉，主动与他人沟通、交往 ②培养热情、开朗的性格 ③积极参加集体活动 ④只与学习好的同学交往，不与学习差的同学交往 A.①②③　　　B.①③④ C.①②④　　　D.②③④ 【解析