- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
语文试题-应永恒语文名师工作室
2012年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)
语文试题
一、古代诗文阅读(27 分)
(一)默写常见的名句名篇(6 分)
1 .补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分)
( l ) ,三岁食贫。(《 诗经· 氓》)
( 2 )群贤毕至, 。(王羲之《兰亭集序》)
( 3 )风急天高猿啸哀, 。(杜甫《登高》)
( 4 ) ,孰能无惑?(韩愈《师说》)
( 5 ) ,郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)
( 6 )浩荡离愁白日斜, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成2 一5 题。
游龙鸣山记
【明】陶安
游之胜者,适其时可乐也,得其地尤可乐也,而所游又皆佳士,则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者,盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午,厚斋严君治酒肴,招予游龙鸣山,即无想山也。时春雾既久,风日暄丽,耆英少俊,序齿而行,鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里,两山峙如双阙,相距百步,绵亘东趋。中夹石田,田右小路,随两山势深窅曲折。行三四里,隘不宜田,仅可为路。又数里,山益奇峻,轻岚暖霭,微袭襟帽。山外崇峰复峰,杳无穷极。少焉,峭壁对立,状若华表,松衫万章①,夹路北转。洞多石底,云深树茂,繁卉被岩,鸟声清碎,似非人间世。僧舍雄丽,榜曰“禅寂”。门外独松古秀,大连数抱。修篁干霄,森列门内。寺长老出迎客,延坐后堂,匾曰“白云深处”。其西有“听松杆”,又西即韩熙载读书堂遗址,所植桧扰存。其北有“甘露室”。又北,上为“招云亭”,气象空旷,攒峰玉立,视向所历群山,低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩,怪石异态百出。同游者疲于跻攀,于是止焉。
予以未登绝顶为怏,与三二友决意直上。地势斗峻,褰裳②援萝,履苍莽中。上有天池沆瀁③ ,其水下飞潮音岩,引以给庖。其西绝顶,巨石雄坦,可坐数十人。渺焉四顾,心目豁然。其东绝顶.视西又高,倦不欲登,还饮“白云深处”。于时暖气薰席,蒸焉知夏,凄焉如秋,栗焉如冬,觥筹无算,谈笑甚欢,虽从者乐工各适其意。酒既,长老引客看花,徐行登环早阁。已而与长老别,出寺门。行几一里,众以兴未尽,席地坐,分韵赋诗者久之,诗成而归。
斯游也,适其时而得其地,信足乐矣。但溧之为州,非通都要路,兼是山隐于邃奥,故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜,予故表而出之。呜呼!乐而不失乎正者,浴沂风雩也。兰亭之会,乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④ ,发言为诗,皆有可现,其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜,使无想山得以著于世云。
(选自《陶学士集》,文字略有改动)
【注】 ① 章:大材。②褰裳:撩起衣裳。③沆瀁:水深广的样子。④ 心平气易:心情和悦。
2 .对下列加点词的解释,不正确的一项是(3 分)
A .杳无穷极 杳:深远
B .修篁干霄 干:冲
C .延坐后堂 延:延请
D .履苍莽中 履:鞋子
3 .下列直接描写龙鸣山景色的一组是(3 分)
① 春霁既久,风日暄丽
② 峭壁对立,状若华表
③ 云深树茂,繁卉被岩,鸟声清碎
④ 其北有“甘露室”
⑤ 气象空旷,攒峰玉立
⑥ 蒸焉如夏,凄焉如秋,栗焉如冬
A . ①④⑤ B . ①③⑥ C .②③⑤ D .②④⑥
4 .下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3 分)
A .首段“适其时可乐也,得其地尤可乐也,而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准,引领下文。
B ,潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石,站在上面可以俯瞰美景,因而成为龙鸣山的重要景点。
C .作者和同伴游览了龙鸣山美景,谈笑作诗,心情和悦,体会到了类似于“浴沂风雩箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空
(选自2012 年l 月19日《人民日报》 ,有删改)
10 .下列对原文理解和分析不正确的一项是(3分)
A .从陈贤妹、司占杰、信义兄弟、李英强等人身上,可以看到“我们社会的真之始、善之端、美源”。.
B .从司占杰故事中反思白己,在微博上为寻亲者焦急,为流浪儿揪心,标注着转型时代的“心灵成长”。
C. 市场经济时代,金钱与道德、物质与精神产生冲突,“理性的经济人”的“现实选择”更值得肯定。
D .文章列举一些正面事例,意在强调这个面临道德困境的时代需要赞美和颂扬来自民间的正面力量。
11 .支持我们“心灵成长”的是怎样的人?请根据
文档评论(0)