幼儿园：小班综合活动 车子开来了.docVIP

小班综合活动车子开来了车子开来了??——小班综合活动活动目标：1.让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。??2．让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。??3．通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。活动准备：1．??画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们开车用）。2．??小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小树若干。3．??玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片若干。4．??音乐磁带，汽车城牌子1个。5．??教室布置成森林和汽车城。6．??幼儿已经知道常见车的叫声。7．??交警帽子，红绿灯牌一个。活动过程：（一）听音乐进活动室，引起兴趣。师：小朋友，今天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？咱们一起出发吧！（听音乐进教室）（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）师：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？请幼儿用完整的话说出：a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；??c.小松鼠开着大卡车来的；??d.山羊开着小汽车来的；??e.小狗骑着自行车来的。五位小动物齐说：“小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！”师：“真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。）师：我们出发吧！师：汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。??（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。3 5??5??6 6??5??3 5??6 6??5摩托 车突突??突 突突突突??突。小汽 车笛笛??笛??笛笛笛笛??笛。大客??车嘟嘟??嘟??嘟嘟嘟嘟 嘟。大卡??车叭叭??叭??叭叭叭叭??叭。自行??车叮铃??铃??叮铃丁铃铃。（四）.观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。师：汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小动物把车开到停车场，也来看看吧！师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！（幼儿自由讨论）师：看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！想玩吧？那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！（五）.通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。 师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的？车子上有什么？（幼儿自由边玩边讲。）师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车可干什么？（六 ）开拓眼界，扩展思维。师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）小结：科学家制造了各种各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。（七）结束游戏——开汽车师：汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩“开汽车”的游戏，愿意吗？好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。） (新年教案)我们长大了 设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。? 幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。? 又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。 内容：语常活动：我长大 要求：1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。? 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。 准备：1 幼儿小时侯的