广东省惠州市高中物理第三章磁场第五节研究洛伦兹力第1课时导学案粤教版选修3_1.docVIP

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  • 2017-12-22 发布于广东
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广东省惠州市高中物理第三章磁场第五节研究洛伦兹力第1课时导学案粤教版选修3_1.doc

第五节 研究洛伦兹力(第一课时) 洛伦兹力大小和方向 【自主学习】 学习目标 知道安培力大小计算,安培力方向确定。 过程与方法 分析综合、归纳类比 情感、态度与价值观 理论探究结合实验探究提高综合探究能力 重点难点 安培力的大小、方向 左手定则的使用 三、自主学习 一、洛伦兹力的方向和大小 1洛伦兹力运动电荷在磁场中受的力称为洛伦兹力。通电导线在磁场中所受安培力实际是洛伦兹力的宏观表现。我们用安培定则判断安培力的方向,因此可以用安培定则判断洛伦兹力的方向。洛伦兹力的方向左手定则:伸开左手,使拇指其余四个手指垂直,并且都和手掌在一个平面内让磁感线入,并使四指指向正电荷运动的方向,拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向。 如果运动的是负电荷,则四指指向负电荷运动的反方向,那么拇指所指的方向就是负电荷所受洛伦兹力的方向。B、v、F三者方向间的相互关系。如图所示B与v可以垂直,可以不垂直。F总垂直于B与v所在的平面。 甲中正电荷所受的洛伦兹力方向向上;乙中正电荷所受的洛伦兹力方向向下;丙中正电荷所受的洛伦兹力方向垂直于纸面指向读者;丁中正电荷所受的洛伦兹力的方向垂直于纸面指向纸里。 3.洛伦兹力的大小ILB。这种情况下导线是电荷定向运动的方向也与磁场的方向垂直。 建议你沿以下逻辑线索前进。 1.设导线中每个带电粒子定向运动的速度都是v,单位体积的粒子数为n。算出图中的一段

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