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电力电子课程设计--升压式DC_DC变换器设计及其傅立叶分析.doc

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电力电子课程设计--升压式DC_DC变换器设计及其傅立叶分析

电力电子技术课程设计 班 级: 电气0902 学 号: 姓 名: 扬州大学 能源与动力工程学院 电气工程及其自动化专业 二零一三年三月 一 课程设计的目的与要求 1. 进一步熟悉和掌握电力电子原器件的特性; 2. 进一步熟悉和掌握电力电子电路的拓扑结构和工作原理; 3. 掌握电力电子电路设计的基本方法和技术,掌握有关电路参数的计算方法; 4. 培养对电力电子电路的性能分析的能力; 5. 培养撰写研究设计报告的能力。通过对一个电力电子电路的初步设计,巩固已学的电力电子技术课程的理论知识,提高综合应用能力,为今后从事电力电子装置的设计工作打下基础。 二、题目 升压式DC/DC变换器设计及其傅立叶分析 三 课程设计的内容 1. 主电路方案确定 2. 绘制电路原理图、分析理论波形 3. 器件额定参数的计算 4. 建立仿真模型并进行仿真实验 5. 电路性能分析:输出波形、器件上波形、参数的变化、谐波分析、故障分析等 四 、仿真软件的使用 1、MATLAB Simulink 是 The MathWorks 公司的产品,可在 MATLAB 环境下建立系统框图和仿真的模块库,其功能非常强大,可用于电力电子系统的仿真,模块库中提供了大量的电力电子模型。 其具体使用方法和相关电力电子模型的建立、仿真等请参阅课程设计教材。 目录 主电路方案的确定及其原理............................................4 绘制电路原理图及分析理论波形....................................4 器件额定参数的计算........................................................7 建立仿真模型并进行仿真实验........................................8 电路性能分析:傅立叶分析...........................................11 小结...................................................................................14 参考文献...........................................................................14 一、主电路方案的确定及其原理 在电源VS 与负载之间串接一个通、断控制的开关器件,是不可能使负载获得高于电源电压VS 的直流电压的。为了获得高于电源电压VS 的直流输出电压VO ,一个简单而有效的办法是在变换器开关管前端插入一个电感L,如图(a)所示。在开关管T关断时,利用图(c)中电感线圈L 在其电流减小时所产生的反电动势eL(在电感电流减小时,eL =-LdiL/dt为正值)与电源电压VS 串联相加送至负载,则负载就可获得高于电源电压VS 的直流电压VO 。图(a)就是在这一思想启发下,利用一个全控型开关管T和一个续流二极管D加上电感、电容构成的直流/直流升压变换器———BoostDC/DC 变换器。 BoostDC/DC变换器是输出直流电压平均值VO 高于输入电压VS 的单管不隔离直流变换器,图(a)中,Boost变换器中电感L在输入侧,称为升压电感。开关管T仍为PWM 控制方式,和Buck变换器一样,Boost变换器也有电感电流连续和断流两种工作方式,图(e)和(f)给出了这两种工作方式下的主要波形图。图(b)、(c)、(d)为Boost变换器在不同开关状态时的等效电路。当电感电流连续时,Boost变换器存在两种开关状态,如图(b)和(c)所示;而当电感电流断流时,Boost变换器还有第三种开关状态,如图(d)所示。 二、绘制电路原理图及分析理论波形 这里我们讨论两种开关状态 1.两种开关状态 (1)开关状态1:从t=0 到Ton = DTS 期间,开关管T导通,二极管D 截止,等效电路如图(b)所示。电源电压VS 加到升压电感L上,电感电流iL 线性增长:L·diL/dt=VS 。当t=Ton = DTS时,iL达到最大值Imax 。在T导通期间,iL 的增量ΔiL+ 为:ΔiL+ =VSLTon =VSL DTS   在开关状态1,由于二极管D截止,负载由滤波电容C 供电,选用足够大的C值,可使VO 变化很小。 开关状态2:从t=Ton 到TS 的Toff期间,T阻断,D导通,等效电路如图(c)所示。 这时,iL 通过二极管D 向

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