高中语文一轮复习讲义古诗文阅读 第一章 文言文阅读（三）.ppt

文言文阅读（三） 一、阅读下面的文言文，完成1～5题。 　　陆九龄，字子寿。父贺，以学行为里人所宗，生六子，九龄其第五子也。幼颖悟端重，十 岁丧母，哀毁如成人。稍长，补郡学弟子员。 　　时秦桧当国，无道程氏学者，九龄独尊其说。久之，闻新博士学黄、老，不事礼法，慨然叹曰：“此非吾所愿学也。”遂归家，从父兄讲学益力。是时，吏部员外郎许忻有名中朝，退居临川，少所宾接，一见九龄，与语大说，尽以当代文献告之。自是九龄益大肆力于学，翻阅百家， 昼夜不倦，悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。;　　性周谨，不肯苟简涉猎。入太学，司业汪应辰举为学录。登乾道五年进士第。调桂阳军教授，以亲老道远改兴国军，未上，会湖南茶寇剽庐陵，声摇旁郡，人心震摄。旧有义社以备寇，郡从众请，以九龄主之，门人多不悦。九龄曰：“文事武备，一也。古者有征讨，公卿即为将帅，比闾之长，则五两①之率也。士而耻此，则豪侠武断者专之矣。”遂领其事，调度屯御皆有法。寇虽不至，而郡县倚以为重。暇则与乡之子弟习射，曰：“是固男子之事也。”岁恶，有剽劫者过 其门，必相戒曰：“是家射多命中，无自取死。”;　　及至兴国，地滨大江，俗俭啬而鲜知学。九龄不以职闲自佚，益严规矩，肃衣冠，如临大众，劝绥引翼，士类兴起。不满岁，以继母忧去。服除，调全州教授。未上，得疾。一日晨兴，坐床上与客语，犹以天下学术人才为念。至夕，整襟正卧而卒。年四十九。宝庆二年，特赠 朝奉郎、直秘阁，赐谥文达。 　　九龄尝继其父志，益修礼学，治家有法。阖门百口，男女以班各供其职，闺门之内严若朝廷。而忠敬乐易，乡人化之，皆逊弟焉。与弟九渊相为师友，和而不同，学者号“二陆”。有来问学者，九龄从容启告，人人自得。或未可与语，;则不发。尝曰：“人之惑有难以口舌争者，言之激，适固其意；少须，未必不自悟也。” 　　广汉张栻与九龄不相识，晚岁以书讲学，期以世道之重。吕祖谦常称之曰：“所志者大，所据者实。有肯綮之阻，虽积九仞之功不敢遂；有毫厘之偏，虽立万夫之表不敢安。公??并观，却立 四顾，弗造于至平至粹之地，弗措也。” 　　　　　（选自《宋史·列传第一百九十三》） 【注】　①五两，古代候风的用具。用五两（一说八两）鸡毛制成，故名。一般立在军营中或船舶上，以便随时观测风向。;1.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A.以学行为里人所宗 宗：尊崇 B.九龄不以职闲自佚 佚：放纵 C.或未可与语，则不发 发：发放 D.弗造于至平至粹之地，弗措也 措：放弃 解析 发：启发，阐说。;2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的 一组是 （ ） ①则豪侠武断者专之矣 ②若民，则无恒产，因无恒心 ①俗俭啬而鲜知学 ②后人哀之而不鉴之 ①男女以班各供其职 ②余船以次俱进 ①与弟九渊相为师友 ②若入前为寿;解析 C项都为介词，按照。A项都为连词，①表承接；②表假设。B项都为连词，①表并列；②表 转折。D项①动词，成为；②介词，给。 答案 C;3.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一 项是 （ ） A.调桂阳军/教授以亲老道远改兴国军/未上/会湖南 茶寇剽庐陵/声摇旁郡/人心震摄 B.调桂阳军/教授以亲老/道远改兴国军/未上会湖南 茶寇剽庐陵/声摇旁郡/人心震摄 C.调桂阳军教授/以亲老/道远改兴国军/未上会湖南 /茶寇剽庐陵/声摇旁郡/人心震摄 D.调桂阳军教授/以亲老道远改兴国军/未上/会湖南 茶寇剽庐陵/声摇旁郡/人心震摄;4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的 一项是 （ ） A.陆九龄尊崇程氏的学说，但在秦桧把持朝政 时，没有人讲程氏之学，学员都不遵循礼 法，陆九龄就干脆回家，一边跟着父亲兄长 努力讲学，一边求名师读百家，昼夜发奋博 览群书。 B.陆九龄在乾道五年考中了进士，本来被调任 为桂阳军教授，但因为亲近黄老道家学说， 就改任兴国军教授。只是还没上任，就赶上 湖南的茶寇剽掠庐陵，人心惶惶。;C.陆九龄不仅在追求博学和习武练兵上用心，在 治家方面也井然有序，他以礼传教对社会影响 也比较大。他去世后，皇帝赠奉赐谥，学者文 人也给予