2011届高考物理课时活页同步训练步步提升解析11.doc

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2011届高考物理课时活页同步训练步步提升解析11

1.(2010年广东珠海质检)处在磁场中的一闭合线圈,若没有产生感应电流,则可以判定(  ) A.线圈没有在磁场中运动 B.线圈没有做切割磁感线运动 C.磁场没有发生变化 D.穿过线圈的磁通量没有发生变化 解析:选D.要产生电磁感应现象,磁通量必须发生变化,D正确.图12-1-14 图12-1-14 2.如图12-1-14所示,MN是一根固定的通电长直导线,电流方向向上.今将一金属线框abcd放在导线上,让线框的位置偏向导线的左边,两者彼此绝缘,当导线中的电流I突然增大时,线框的整体受力情况为(  ) A.受力向左        B.受力向右 C.受力向上 D.受力为零 解析:选B.线框内左边部分磁感线穿出,右边部分磁感线穿入,由于线框位置偏向导线左边,所以整个线框的合磁感线是穿出的,并且随电流的增大而增大.用“阻碍磁通量变化”来考虑线框受磁场力作用要运动的方向,显然,线框只有向右运动,因此线框所受的磁场力应向右. 图12-1-153.如图12-1-15所示的闭合铁芯上绕有一组线圈,与滑动变阻器、电池构成闭合电路,a、b、c为三个闭合金属圆环,假定线圈产生的磁场全部集中在铁芯内,则当滑动变阻器的滑片左、右滑动时,能产生感应电流的金属圆环是(  ) 图12-1-15 A.a、b两个环 B.b、c两个环 C.a、c两个环 D.a、b、c三个环 解析:选A.当滑片左右滑动时,通过a、b的磁通量变化,而通过c环的合磁通量始终为零,故a、b两环中产生感应电流,而c环中不产生感应电流. 图12-1-164.(2008年高考宁夏理综卷)如图12-1-16所示,同一平面内的三条平行导线串有两个电阻R和r,导体棒PQ与三条导线接触良好;匀强磁场的方向垂直纸面向里.导体棒的电阻可忽略.当导体棒向左滑动时,下列说法正确的是(  ) 图12-1-16 A.流过R的电流为由d到c,流过r的电流为由b到a B.流过R的电流为由c到d,流过r的电流为由b到a C.流过R的电流为由d到c,流过r的电流为由a到b D.流过R的电流为由c到d,流过r的电流为由a到b 解析:选B.根据右手定则,可判断PQ作为电源,Q端电势高,在PQcd回路中,电流为逆时针方向,即流过R的电流为由c到d,在电阻r的回路中,电流为顺时针方向,即流过r的电流为由b到a.当然也可以用楞次定律,通过回路的磁通量的变化判断电流方向. 5.1931年英国物理学家狄拉克从理论上预言:存在只有一个磁极的粒子,即“磁单极子”.1982年,美国物理学家卡布莱拉设计了一个寻找磁单极子的实验,他设想,如果一个只有N极的磁单极子从上向下穿过如图12-1-17所示的超导线圈,那么,从上向下看,超导线圈上将出现(  ) A.先是逆时针方向,然后是顺时针方向的感应电流 图12-1-17B.先是顺时针方向,然后是逆时针方向的感应电流 图12-1-17 C.顺时针方向持续流动的感应电流 D.逆时针方向持续流动的感应电流 解析:选D.N单极子向下靠近时,磁通量向下增加,当N单极子向下离开时,磁通量向上且减小,产生的感应电流均为逆时针方向. 图12-1-186.如图12-1-18所示,AOC是光滑的金属轨道,AO沿竖直方向,OC沿水平方向,PQ是一根金属直杆如图立在导轨上,直杆从图示位置由静止开始在重力作用下运动,运动过程中Q端始终在OC上,空间存在着垂直纸面向外的匀强磁场,则在PQ杆滑动的过程中,下列判断正确的是(  ) 图12-1-18 A.感应电流的方向始终是由P→Q B.感应电流的方向先是由P→Q,后是由Q→P C.PQ受磁场力的方向垂直杆向左 D.PQ受磁场力的方向先垂直于杆向左,后垂直于杆向右 解析:选BD.在PQ杆滑动的过程中,杆与导轨所围成的三角形面积先增大后减小,三角形POQ内的磁通量先增大后减小,由楞次定律可判断B项对,再由PQ中电流方向及左手定则可判断D项对. 7.如图12-1-19所示,在匀强磁场中放有平行铜导轨,它与大线圈M相连接,要使小导线圈N获得顺时针方向的感应电流,则放在导轨上的裸金属棒ab的运动情况是(两线圈共面放置)(  ) 图12-1-19A.向右匀速运动 B.向左减速运动 图12-1-19 C.向右减速运动 D.向右加速运动 解析:选C.欲使N产生顺时针方向的感应电流,感应电流的磁场垂直纸面向里,由楞次定律可知有两种情况:一是M中有顺时针方向逐渐减小的电流,使其在N中的磁场方向向里,且磁通量在减小;二是M中有逆时针方向逐渐增大的电流,使其在N中的磁场方向向外,且磁通量在增大.因此对前者应使ab减速向右运动.对于后者,则应使ab加速向左运动. 图12-1-208.如图12-1-20所示,光滑固定的金属导轨M、N水平放

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