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高考复习 第四编 选修地理(上) 第4讲 文化景观
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新编2011年地理一轮复习教案
第四编 选修地理(上)
第4讲 文化景观
【考纲要求】
1、文化景观——文化景观的形成。文化景观与环境的关系。
2、文化源地与文化传播——文化源地。文化传播、文化扩散的主要途径。
【重点难点】
1、理解文化的概念与文化景观的构成。
2、掌握文化景观的主要特性。
3、理解文化景观与环境的关系。
4、理解文化源地与文化区。
5、掌握中国传统文化区的三级划分。
6、掌握文化扩散的类型。
【课时安排】2课时
【知识讲解】
一、文化景观的构成、特性及与环境的关系
1、文化的概念:人类社会发展过程中创造出来的物质财富和精神财富之和
关键是“人类创造出来的”。例:矿产资源,虽然是物质财富,但不是人类创造出来的,是自然界中本来就有的,所以不是文化事物。
2、文化事物分类:物质文化和精神文化(直接相关的是物质文化事物)
物质文化
精神文化
定义
人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富
人类社会发展过程中创造出来的所有精神财富
内容
具有与人类生活和生产活动相关的文化内容和物质形式
具有帮助人们认识世界、规范人们社会行为、体现人们情感的文化内容
举例
生产工具、生活用具、生产技术等(教材图3.2及图3.3)
语言、文学、艺术(图3.4)、宗教(图3.5)、法律、风俗、制度
二者
关系
物质文化是精神文化的基础,许多精神文化内容也具有物质形式。(教材46页图3.4及图3.5)
分类标准:是否与人的生活和生产直接相关
物质文化是基础,变化快,与自然环境关系密切
精神文化变化较慢,具有稳定性和保守性
[难点解析]精神文化常常附着在自然形态之上
3、文化景观的构成
(1)自然景观。如行云飞瀑、高山流水就是自然景观。自然景观很少受到人类的直接影响或者未受到人类的影响。
(2)文化景观。文化景观是人们为了满足某种需要,利用自然物质加以创造的。
[难点解析]不是所有可以看见的文化事物和现象都可以作为文化景观。如街头流动的艺术表演属于文化现象,由于它没有固定在地表上,就不属于文化景观。
[例题]阅读教材(图3.2 ~ 图3.5)找出哪些不是文化景观?为什么?
答:指南针、京剧剧照不是文化景观,因为它不是固定在地表上的人类创造物。再如傣族泼水节、各种文艺演出等。云南西双版纳傣家竹楼、龙门石窟佛像是文化景观,它们分别是人类物质文化活动和精神文化活动的产物。
反映人类生活和生产活动的文化景观:农田、矿山、道路、城市、村落等。
反映人类精神活动的文化景观:学校、法院、纪念碑、古岩画等。
4、文化景观的特性
(1)空间性
A.任何文化景观都占据一定的空间。
①不同文化景观占据的空间大小不一,甚至相差很大。如城市与烽火台
②同类文化景观,彼此也可能相差很大。如城市雕塑景观:美国拉什莫尔山的雕塑高约百米,是上海市雕塑之一“金钥匙”的许多倍。
B.每个文化景观所处的空间位置是相对固定的。
由于文化景观具有这样的特点,人们可以看出不同地区相对稳定的文化差异和自然环境差异。如“北方旱作与南方水田景观”,
(2)时代性
每个文化景观都是特定时代的产物,必然带有创造或生产它的那个时代的特点。文化景观就如同社会文化史的“化石”。
文化景观的功能可能一直没有变化,也可能发生了某些变化。文化景观功能的变化,反映了所在地区文化的变迁。
[例一]唐诗《枫桥夜泊》中提到的苏州城外寒山寺
该寺是宗教文化景观。佛教文化在当地一直在延续。
如今寒山寺的功能更为丰富(佛教圣地、历史文化旅游资源)
[例二]北京的居庸关
历史上是长城沿线的重要关隘,即为军事功能的文化景观;现在是作为旅游观赏的对象。即军事功能消失,而具有新的功能(旅游景观)。
二、文化源地与文化区、文化扩散
1、文化源地
(1)概念: 是指某一文化事物(或现象)或文化系统最初产生的地方。
(2)分类比较:
文化事物(或现象)源地
文化系统源地
在小比例尺地图上
呈一个点(单一起源地)或几个点(多个起源地)
呈面状
举例
= 1 \* GB3 ①1848年欧洲革命中心的分布(教材图3.18) = 2 \* GB3 ②考古学家在地图上表现世界主要栽培植物和驯化动物起源地分布 = 3 \* GB3 ③中国古代四大发明之一造纸术的源地位于东汉都城洛阳一带。
世界部分古代文明发源地的分布(教材图3.19)
二者关系
文化系统是由许许多多简单的文化事物(或现象)构成。文化系统结构更为完整,特征较为明显。
[表注]文化系统特征明显:如世界各地域的古代文明都有自己独特的文化要素,以文字为例:古埃及文明—象形文字;古希腊文明—拼音文字;古两河流域文明—楔形文字。
2、文化区
(1)文化区的概念
广义上——文化区是指文化事物(或现象)和文化系统的覆盖的地区。
狭义上——文化区仅指某种文化系
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