【高考物理课件】2011届高考物理全套（97课时）专题复习40.ppt

(2006年高考广东卷)某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图甲所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图甲中P0P′0、P1P′1……)，槽间距离均为d.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上．实验时依次将B板插入A板的各个插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图乙所示． (1)实验前应对实验装置反复调节，直到________________．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了___________________________________． (2)每次将B板向纸面内侧平移距离d，是为了___________________________________． (3)在图乙中绘出小球做平抛运动的轨迹． 【答案】　(1)斜轨末端水平　保证小球水平抛出的初速度相同． (2)使小球相对于B板向外侧有一个平移的水平速度，且平移的水平速度等于小球平抛运动的初速度，这样，B板上点的连线与小球平抛运动的轨迹相同． (3)小球做平抛运动的轨迹如右图所示． 基础达标训练 点击进入链接 第3课时　实验：研究平抛物体的运动 一、实验原理平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动：一个是水平方向的_________运动，另一个是竖直方向的__________运动．使小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线， 匀速直线 自由落体 二、实验器材______，竖直固定在铁架台上的木板，铅笔，白纸，图钉，小球，________，重垂线． 斜槽 刻度尺 三、实验步骤1．安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的_______位置静止，就表明斜槽末端的水平已调好． 任意 2．调整木板：用悬挂在槽口的重垂线把木板调整到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行．然后把重垂线方向记录到钉在木板上的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变．3．确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在木板上的_______________，O点即为坐标原点. 水平投影点O 4．描绘运动轨迹：让小球从斜槽上一个________位置自由下滑，用眼睛粗略地确定做平抛运动的小球在某一x值处(如x＝1 cm)的y值，再用铅笔较准确地确定小球通过的位置，并在坐标纸上记下这一点．用同样的方法，找出小球平抛轨迹上的一系列位置．用平滑的曲线把所记下的小球通过的位置连接起来就得出小球做平抛运动的轨迹． 确定的 5．测量记录数据：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y，记录在设计的表格内． x＝v0t 实验注意事项 1．实验中必须保持斜槽末端的切线水平，方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，并使小球的运动靠近木板但不接触． 2．小球必须每次从斜槽上同一位置滚下． 3．坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点，应是小球在槽口时，球的球心在木板上的水平投影点． 4．实验时，眼睛应平视运动小球，并较准确地确定通过的位置． 5．要在斜槽上较大的高度释放小球，使其以较大的水平速度运动，从而减小相对误差． 6．要用平滑的曲线画出轨迹，舍弃个别偏差较大的点． 7．要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使实验结果的误差较小． 一、实验仪器及注意事项的考查 在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是________． A．秒表　　　　　　　　 B．坐标纸 C．天平 D．弹簧秤 E．重锤线 实验中，下列说法正确的是________． A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些 E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来 【解析】　该实验中需要确定坐标轴的y轴线并将坐标纸竖直放置，故还需要重垂线、坐标纸，故B、E. 保证小球每次平抛时速度相同，故A正确；只要每次平抛运动速度相同，斜槽轨道不是必须光滑，故B错误；要保证小球做平抛运动必须使斜槽末端水平，故C错误；多记录点保证所画轨迹更真实，减小误差，故D选项正确； 小球平抛运动的轨迹是抛物线