【高考物理课件】2011届高考物理全套（97课时）专题复习69.ppt

第8课时　实验：用多用电表探索黑箱 内的电学元件 实验：传感器的简单应用 一、实验原理 1．多用电表 多用电表的欧姆挡利用的知识是闭合电路的欧姆定律．多用电表中的欧姆表的内部电路如右图所示．当红、黑表笔断开时，表的指针停在左端的______位置上，此时外接电阻为_____； 2．二极管的单向导电性． 晶体二极管是半导体材料制成的，它有两个极，一个叫正极，一个叫负极，它的符号如图甲所示． 晶体二极管具有___________(符号上的箭头表示允许电流通过的方向)．当给二极管加 ____________时，它的电阻很小，电路导通，如图乙所示；当给二极管加__________时，它的电阻很大，电路截止，如图丙所示． 3．传感器的简单应用 (1)传感器：传感器是能将所测的物理量(一 般是___________)转换成便于测量的量(一般是_________)的一类元件．其工作过程是利用某一元件对某一物理量敏感，按一定规律将这一物理量转换成便于利用的信号，从而方便检测或自动化控制． (2)敏感元件： ①热敏电阻：由半导体材料制成，温度升高，________显著减小． ②光敏电阻：由半导体材料制成，光照射下，________显著减小． 二、实验器材 多用电表一块，干电池一节，黑箱一个，电阻箱，定值电阻，晶体二极管，导线若干． 三、实验步骤 1．练习使用多用电表测电压、电流、电阻等 (1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程； (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置．若不指零，则可用小螺丝刀调整__________使指针指零； (3)将红、黑表笔分别插入“____”、“____”插孔； (4)将选择开关置于直流电压2.5 V挡，测1.5 V干电池的电压； (5)将选择开关置于交流电压250 V挡，测220 V的交流电压； (6)将选择开关置于直流电流10 mA挡，测量1.5 V干电池与200 Ω电阻串联回路的电流； (7)将选择开关置于欧姆挡的“×1”挡，短接红、黑表笔，转动欧姆调零旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置． (8)将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端，读出欧姆表指示的电阻数值，并与标准值比较，然后断开表笔； (9)将选择开关置于欧姆挡的“×100”挡，重新调整欧姆零点，然后测定几百欧、几千欧的电阻，并将测定值与标准值进行比较，然后断开表笔． (10)选择适当的量程，测定灯泡、电炉丝和人体的电阻． (11)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于_________________________挡，电表长期不用时应取出电池，以防电池漏液腐蚀． 2．用多用电表探测黑箱内的电学元件 (1)将黑箱(可能有的电学元件为电池、电阻和二极管)放在实验桌上，让A、B、C三个测量节点向上； (2)用直流电压挡测量A、B、C间的电压，判断有无电池，及电池的正负极． (3)用欧姆挡测量无电压的节点间阻值，判断是否可能存在电阻； (4)交换红、黑表笔，测量(3)中节点间阻值，判断是否存在二极管； (5)根据判断结果画出电路图； (6)打开黑箱辨认元件，并与判 断的电路比较． 3．研究二极管的单向导电性 (1)将二极管、小灯泡、开关、直流电源按右图所示电路连接起来，闭合开关S后，小灯泡正常发光； (2)将二极管、开关、小灯泡等按右图所示连接起来，闭合开关S后，小灯泡不发光． 4．传感器实验 (1)如下图所示将热敏电阻连入电路，多用电表置于“欧姆”挡，观察热敏电阻的阻值． (2)分几次向烧杯中倒入热水，逐渐改变水的温度，观察不同温度下热敏电阻的阻值． (3)按右图所示将光敏电阻连入电路中，观察欧姆表的示数． (4)用手挡住部分光线或上下移动手掌，观察光敏电阻的阻值随光线的变化而变化的情况． (5)将钩码放在纸带上，如下图所示．拖动纸带向前运动，观察光电计数器上的数字变化． 一、误差分析 1．电池用旧后，电动势会减小，内电阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时更换新电池． 2．欧姆表的表盘刻度不均匀，估读时易带来误差，要注意其左密右疏特点． 3．由于欧姆表刻度的非线性，表头指针偏转过大或过小都会使误差增大，因此要选用恰当挡位，使指针指中值附近． 4．测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流、电压值均小于真实值． 5．读数观测时易形成偶然误差，要垂直表盘正对指针读数． 6．传感器中的误差：一是温度计读数的偶然误差．二是读数的时机把握，过早则会导致水温与热敏电阻温度有差异． 二、注意事项 1．欧姆表刻度盘不同于电压、电流刻度盘． (1)左∞右0：电阻无限大与电流、电压零重合，电阻零与电流电压最大刻度重合． (2)刻度不均匀：左密右疏． (3