幼儿园：幼儿园保育目标.docVIP

幼儿园保育目标 制度合理的幼儿一日休息制度，保证幼儿有两小时以上的户外活动时间，促进幼儿园身体正常发育和机能和协调发展。 建立幼儿健康检查制度和档案，对幼儿身体健康发展状况定期进行分析评价。 建立卫生消毒，病幼隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作。 建立安全防护和检查制度以及食品、药物的管理和幼儿接送制度，加强对幼儿的安全制度。 为幼儿提供合理的膳食，每周制定营养平衡的幼儿食谱，保证供应幼儿开水。 教给幼儿生活方面的一些简单的卫生知识，培养他们良好的生活、卫生习惯和独立的生活自理能力。 幼儿园教育目标 创设与幼儿的教育和发展相适应和谐环境为幼儿提供活动和表现能力机会与条件。 遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 向幼儿进行初步的五爱教育，培养幼儿具有良好的品德，文明行为，活泼开朗的性格。 科学组织幼儿的一日活动，保教结合，以游戏为幼儿基本活动，安排和选择教育内容和方法。培养幼儿有益的兴趣和动手、动脑能力、发展幼儿智力。 萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。 建立健全教、科研制度，有计划地开展教育科研活动、深化教育改革。 严禁体罚和变相体罚。 创优质服务对幼儿负责 两照顾 照顾早来，迟接的幼儿 照顾体弱，智弱的幼儿 四要 要教书育人，做幼儿表率 要钻研业务，积极投身教改 要严格执行岗位责任制 要自觉遵守幼儿园规章制度 上班五不准 上班不准串班拉家常，要精心照顾幼儿。 上班时不准做私事，要把班级工作做得井然有序。 上班时不准随便离开班级，要组织幼儿做有意义的活动。 上班时不准无计划上课，要做到课前有准备，课后有总结。 上班时不准带自己的孩子进园。 教师工作职责 忠诚党的教育事业，热爱幼教工作，努力完成国家规定的幼儿园工作。 热爱幼儿，对幼儿耐心教育，细心照顾全面关心幼儿的身心健康，严禁体罚和变相体罚。 保教结合，组织好幼儿一日活动，提高保教质量。 以身作则，在思想言行方面严格要求自己，做幼儿表率。 努力学习、刻苦钻研，不断提高思想政治觉悟和业务文化水平。 各班之间紧密团结，互相尊重，互相帮助，取长补短，共同提高。 严格遵守幼儿园规定的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退。 各班教师应与家长密切联系，共同教育幼儿。  　(新年教案)我们长大了 设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。? 幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。? 又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。 内容：语常活动：我长大 要求：1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。? 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。 准备：1 幼儿小时侯的照片、录象。 2 各类婴儿衣物等。 活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。 活动设计：（一）情境感知：1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样。? （二）操作比较：? 1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。） 4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。? （三）观察发现：1 幼儿看录象一：小时侯的宝宝。? 提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？2 幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。? 比较：这两个宝宝有什么不一样呢？3 小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。4 引导讨论：（1） 你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。? （2） 你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？ 5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师