【最新推荐】第一轮第18讲函数备战策略(中考课件).ppt

* * 第十八讲： 函 数 考点透析 考题精析 课时训练 能力提高 思维拓展 【考点透析】 1.结合实例,了解常量、变量和函数的概念，体会“变化与对应”的思想。 2.会确定函数自变量的取值范围，既能用三种方法表示函数，又能恰当地选择图象去描述两个变量之间的关系。 【考题精析】 例1.(2007四川成都)在函数 中，自变量x的取值范围是（ ）。 A.x≥-2且x≠0, B. x≤2且x≠0 C. x≠0 D. x≤-2 解析：求自变量取值范围通常的方法： ⑴若函数解析式为整式，则自变量取全体实数。⑵若函数解析式为分式，则自变量的取值不能使分母为零。 ⑶若函数解析式为偶次根式，则自变量的取值不能使被开方数为负数。因此，从题中给出的解析式可知x满足 故：应选Ａ 【考题精析】 例2.（2007四川眉山）在某次实验中，测得两个变量m和v之间的4组对应数据如下表： 则m与v之间的关系最接近于下列关系式中的( ) A.v=2m-2 B. C.v=3m-3 D.v=m+1 解析:本题主要考查函数表示的三种方法:解析式法、列表法、图象法，三者之间相互统一，和谐对应。可以根据实验的数据，在直角坐标系中通过描点，连线的方法直观地画出它的图象。 应选B。 点评：获取信息、解决问题的角度是多方面的，本例可以由给出的实验数据发现规律，也可以由给出的模型找出关系式，还可以由描出的曲线确定对应的关系式。 15.1 8.03 2.9 0.01 v 4 3 2 1 m 【考题精析】 例3.(2007江苏盐城) 如图，乌鸦口渴到处找水喝，它看到了一个装有水的瓶子，但水位较低，且瓶口又小，乌鸦喝不着水，沉思一会后，聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位上升后，乌鸦喝到了水。在这则乌鸦喝水的故事中，设从乌鸦看到瓶的那刻起向后的时间为x，瓶中水位的高度为y，下列图象中最符合故事情景的是（ ） A B C D 【考题精析】 解析：这是一道给定情景选择图象的试题，考生要从四个选项中收集相关信息，再看是否与题设给定的故事情景相吻合。从A图象可以看出乌鸦衔石子于瓶中，水位是上升而不是下降；从B中图象可以看出乌鸦喝到了水后，瓶中水位下降不可能比原有水面高度底；从C中图象中看不出乌鸦喝不着水需要有沉思一会儿的过程；所以A，B，C均不符合题意，只有D图象中的有关信息与故事情节相吻合，故应选D。 点评：本题有三个注意点：⑴原瓶中无石子就有水，反映在图象上是y轴正半轴上的一个点；⑵瓶中水位的高度随着时间的推移，石子入瓶数量增多而缓慢上升，反映在图象上是一斜曲线；⑶乌鸦喝不着，深思一会儿，反映在图象上一条与X轴平行的线段。 【课时训练】 例1.(2007海南)函数 的自变量x的取值范围是（ ）。 例2.（2007河北）如果一定值电阻R两端所加电压为5V时，通过它的电流为1A，那么通过这一电阻电流I随它两端U变化的图象是（ ） x≠3 U（V） 1 2 O 5 10 I（A） A 1 2 O 5 10 U（V） I（A） B 10 1 2 O 5 U（V） I（A） C 1 2 O 5 10 U（V） I（A） D A 【能力提高】 学以致用 例1.(2007内蒙古赤峰)如下图所示，半径为1的圆和边长为3的正方形在同一水平线上，圆沿该水平线从左向右匀速穿过正方形，设穿过时间为，正方形除去圆部分的面积为（阴影部分），则与的大致图象为（ ） s t O A． s t O B． s t O C． s t O D． A 【思维拓展】 例1.(2007江苏无锡)小明早晨从家里出发匀速步行去上学，小明的妈妈在小明出发后10分钟，发现小明的数学课本没带，于是她带上课本立即匀速骑车按小明上学的路线追赶小明，结果与小明同时到达学校．已知小明在整个上学途中，他出发后t分钟时，他所在的位置与家的距离为s千米，且s与t之间的函数关系的图像如图中的折线段所示． （1）试求折线段OA--AB所对应的函数关系式； （2）请解释图中线段AB的实际意义； （3）请在所给的图中画出小明的妈妈在追赶小明