课间三不 文明有礼课间三不 文明有礼.ppt

说一说： 我们需要文明守礼吗？ 礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿百态的人际交往世界吗？那么我们就开始从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！ 一. 课间在教室的礼仪： 1、如果在教室休息，要保持教室的安静； 二.课间在楼道的礼仪 1、在楼道走动要轻声、慢步、靠右行； 三. 课间进老师办公室的礼仪 1、学生进老师办公室，应先敲门，经老师允许后方可进入； 课间适合开展哪些有意义的活动呢？ 以下哪些活动是不适合课间开展的，为什么？ 由于课间时间很短，所以不适宜从事一些剧烈的、复杂的游戏活动，更不要远离教室。否则，又让自己处于紧张的精神状态和疲劳的体力付出中，不利于精力和体力的恢复，会影响下一节课的正常学习。而且，剧烈活动还会降低上一节课的学习质量。根据心理学的“倒摄抑制”理论，后面过强的记忆，会抑制前面的记忆，所以，如果一些同学一下课就疯玩、疯闹肯定不行，过强的刺激只会使上一堂课的学习内容化为乌有。 （1）你平时说脏话吗?　　 A.从不说 B.很少说 C.常说? （2）你平时爱乱丢废纸杂物吗？ A.从不 B.有时候 C.经常这样 （3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）课间你经常与同学打闹、大喊大叫吗？ A.从不 B.有时候 C.经常这样 12分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 9－11分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般！ 4—8分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 本周，学校德育处和年级将继续加强对课间不文明现象的查处，在检查中凡发现有课间打闹、互相谩骂、乱丢废纸杂物情况的，一经查实，全校通报批评，并扣班级考评分2分/人，情况较严重的，扣班级考评分5分/人。课间不文明学生较多的班级，将全校通报批评，并取消该班当月“文明班级”考评资格！ * * 课间“三不” 文明有礼 谈一谈： 我们的课间存在哪些不文明行为？ 观看录象： 【案例1】学生嬉戏致伤 2004年4月16日，某学校的下课休息时间，学生李某和张某在一起玩起了斗拐的游戏（一条腿盘在另一条腿上互相撞击），张某因斗不过李某，就用手将李某推倒，致使李某右大腿骨折。李某出院后，经法医鉴定，为9级伤残。 [案例2] 学生在课间游戏受伤 巫某是某中学学生。2013年9月14日课间休息时，巫某与同学张某进行追逐游戏。巫某在前奔跑，张某在后追赶，巫见张将要追上，就向阅览室方向跑去，巫猛推阅览室门时，因用力过猛将门上的玻璃推破，其右手和手臂被玻璃划破。经医院诊断为右手食指的筋腱被划断，右手食指丧失功能。 【案例3】课间追逐打闹 发生意外 辽宁省某中学一年级学生王某，课间休息时与本班刘某互相打闹，被刘某绊倒在地，造成王茉右手肘关节骨裂，三个星期后，医生告知王某右手肘关节处已经错位，要到大医院进行手术治疗。同学刘某的家庭将承担王某全部治疗费用约8万元！ 议一议： 课间文明要做到哪些？ “三不”： 不讲脏话 不追逐打闹 不乱丢垃圾 “三为主”： 以本班教室活动为主； 以做好下节课准备为主； 以文明的休息和活动为主。 议一议： 课间文明要做到哪些？ 课间文明，我们应该这样做！ 2、如果同学间探讨问题，要轻声细语； 3、不要坐在桌子上，更不要在教室做体育活动； 4、未经主人同意不要随便动他人物品，也不要随便翻阅他人的书籍、作业、日记等； 5、在教室不能随意吃零食，更不要随意丢弃食品包装袋。 2、不要在楼道内急跑，如果碰撞到他人要主动道歉； 3、遇到老师要停下脚步，主动问好； 2、在办公室不可随意翻动老师的东西； 3、向老师请教问题时，应面对老师，认真听老师讲话，谈话时，声音要轻，以免影响其他老师办公、休息； 4、如果老师讲完话，学生应向老师表明所问的问题已经明白了，应向老师微微鞠躬和道谢，再离去。 说一说 打篮球 玩追逐 打架游戏 写作业 楼下跳绳 准备下节 课学习物品 极目远眺 课间休息小贴士 得分标准：1个A为3分，1个B为2分，1个C为1分，请算出总分。