高中信息技术 算法与程序设计-教学目标和重难点分析 教科版高中信息技术 算法与程序设计-教学目标和重难点分析 教科版.pdfVIP

第一章 如何用计算机解决问题 一、教学目标 1.知识与技能 （1）理解算法、程序、语言等内涵及其相互关系。 （2）了解顺序、选择、循环三种基本结构及其重要作用。 （3）掌握计算机程序的基本概念，能解释计算机程序执行的基本过程。 （4）了解程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以及程序开发环境等基本知识。 （5）了解面向对象与软件工程的基本思想。 2.过程与方法 （1）结合实例，经历分析问题、确定算法、编程求解等用计算机解决问题的基本过程， 认识算法和程序设计在其中的地位和作用。 （2）经历用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程。 （3）通过观看演示、模仿、探究、实践等活动，在使用计算机解决实际问题的过程中， 分析其特点，了解人与计算机解决问题的异同。 3.情感态度与价值观 （1）培养对算法与程序设计的兴趣。 （2）感受计算机解决问题的 优势。 （3）逐步养成运用计算机分析问题、解决问题的习惯。 二、重点难点