考试规范化要求.doc

考试规范化要求 考试是教学过程的主要环节和保证教学质量的重要措施，为严肃校纪，端正考风，进一步规范考务管理，现将命题工作、施测工作、评卷工作等规范化做如下具体要求： 一、命题工作规范化要求（本学期已要求10日前交试卷） 命题工作是考试的中心环节，要保证考试质量，必须作好命题工作，使命题工作实现科学化、标准化、规范化。 考试是检查学生学科知识掌握情况、能力形成情况是否达到“合格”（大专毕业生）标准的重要途径。因此，命题工作必须严肃认真，慎重对待。 命题工作要把坚持质量标准放在首要位置，努力提高试卷的信度和效度，适当注意试题的难度和区分度，确保及格者达到大专生的合格标准。 编制的试题和组成的试卷，必紧扣教学大纲和教材，并能引导学生认真听课、全面掌握教材、系统学习专业知识、注重双基训练，特别是注意培养和提高分析问题、解决问题的能力，树立良好的学风。 （一）基本原则 1、科学性原则：试题、答案及评分标准不出科学性错误；试题中涉及的内容不能与教材中的概念、定理、原理相违背； 2、明确性原则：答题指导语要清楚，答题方向要明确，要让学生明确在问什么，该答什么，该怎么答；答案要明确合理，不能引起争议，如有若干答案应全部列出。 3、全面性原则：试题要全面反映考试的要求，制取的样题要具有代表性，各部分的分数比例要适当。 4、整体性原则：要从全局着眼，不以教师的好恶为转移；试题的排列应由易到难，由浅入深，先客观题后主观题。 5、独立性原则：各题之间，题目与答案之间，内容不能重复，不可相互暗示，后面的题目不能以前面题目的正确答案为依据。 6、合理性原则：注意评分标准的拟定要公正、客观、合理，主观题要写出要点分，保证做到得一分有理，扣一分有据。 （二）基本要求 1、标准要恰当：命题的标准应以教学大纲为准。在现行教学大纲中，各学科各有明确要求，所以，命题的标准不能随意拔高或降低，应保证课上认真听讲、课下按时完成作业、扎扎实实学习了教材、掌握了大纲中规定的基本内容的同学达到及格水平。 2、范围要明确：命题应以教学大纲和教材为依据，不能随意扩大和缩小命题的范围。试题涉及内容应在教材、大纲范围内，理论联系实际的题目所用的理论知识不得超出大纲、教材的范围。如大纲与教材有相悖之处，应以大纲所规定的范围为准。 3、覆盖面要广：试题的覆盖面要大，要覆盖到教材的各个部分，试题内容应涉及80％以上的章节及各个重点章节。 4、重点要突出，一般要兼顾：即增加重点章节所占的分数比例，适当安排次重点章节，兼顾一般章节，将分值高、综合性强的题目安排在重点章节。 5、题量要适当：每张试卷所含的题量应保证绝大部分学生在规定时间内完成，好学生能用规定时间的2/3完成答题。每份试卷的小题个数参见“具体要求”。 6、难度要适宜：一般来说，试题按难度大小可分为易（A）、较易（B）、较难（C）、难（D）四个档次。要求四个档次的分数比例为20：30：30：20，即学生必须能解答相当一部分较难或难的题目才能及格。 7、要体现大纲对认知层次的不同要求：试题的认知层次一般分为识记（A）、理解（B）、简单运用（C）、综合运用和创见（D）四个层次。要求四个层次的分数比例为： 文科课程 理科课程 专业理论课程 中专班 30：25：25：20 10：40：30：20 大专班 25：20：30：25 5：30：40：25 20：20：30：30 （三）具体要求 1、试卷以百分制记分，60分为及格，个别科目可作适当调整。 2、考试时间：各科考察或考试时间均为100分钟。 3、一份试题包括四个部分：命题设计表、试题、标准答案、评分标准。 4、每份试题题量（以小题计）：中专班考试课文科课程35－45个，有大作文的15－20个，理科课程25－35个（可视计算量再确定），考查课、专业理论课程15－20个。大专班试题量在此基础上增加10%——15%。 5、题型：客观性试题（填空题、单选题、双选题、多选题、简释概念题）分数所占比重，中专班文科课程为40－50％，理科为35－45％；大专班考试题、考查课主观性题目所占比重可适当扩大；避免使用简单的是非或判断题，但可以选用判断说明题或判断改错题；题型的选用要适合课程的特点，考试课不少于4种，不多于8种。考查课不少于3种，不多于5种。 6、试题分值：考试课填空题、单选题、双选题、多选题，每小题不少于0.5分，不多于3分；专业理论课程、考查课每小题不少于1分，不多于5分；考试课简释名词、概念题，每小题不超过4分，专业理论课程、考查课每小题不超过8分；考试课简答题每小题不超过7分，专业理论课程、考查课每小题不超过10分；考试课计算题、应用题、证明题、分析题、论述题等较大的主观题目，每小题不超过10分，专业理论课程、考查课每小题不超