幼儿园大班语言教案：小树叶给大树妈妈的一封信.docVIP

幼儿园大班语言教案：小树叶给大树妈妈的一封信 　　活动目标： 　　1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。 　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展幼儿的口语表达能力和思维能力。 　　3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。 　　活动重难点： 　　1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的优美意境。 　　2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感受。 　　活动准备： 　　1、活动前带孩子户外在观察秋天的景色。 　　2、多媒体课件。 　　活动过程： 　　一、以歌曲《小树叶》导入活动，激发幼儿的兴趣。 　　师：小树叶真懂事，虽然离开了大树妈妈，可它们心里还记着妈妈呢！你们看，它们还给大树妈妈写了一封信呢。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。”二、欣赏散文，初步理解散文内容，感受散文的优美意境。 　　（一）完整欣赏配乐散文《小树叶给大树妈妈的一封信》，提问：你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？ 　　（二）结合多媒体课件分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容。 　　1、欣赏第一段散文，然后提问： 　　①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？ 　　②小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么？ 　　2、欣赏第二段散文，然后提问： 　　①小树叶离开了大树妈妈，心里感觉怎么样？ 　　②小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么？ 　　3、欣赏第三段散文，然后提问： 　　①小树