班级管理学专题六作业东西方文化差异对班级管理体制的影响.docVIP

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  • 2017-12-23 发布于江西
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班级管理学专题六作业东西方文化差异对班级管理体制的影响.doc

班级管理学专题六作业东西方文化差异对班级管理体制的影响

东西方文化差异对班级管理体制的影响 一、中国目前班级管理体制主要是班主任负责制, 1.班主任负责制的优点 (1)班级有了责任人,学生有了主心骨。 (2)德育有了组织者,教学有了协调人。 (3)常规管理得到加强,学生行为规范得到监督。 (4)培养了许多教育专家,提炼出很多管理理论。 2.班主任负责制的缺点 ????传统的班主任负责制虽然在过去的百年历史中起了非常重要的作用,今天也还在继续发挥着作用,但是这种在计划经济背景下产生的班级教育管理模式已经与市场经济的运行机制越发不相协调。班主任一个人主导着班级的教育,一个人掌握着班级教育的话语权,这与现代教育的民主化,决策的科学化也是相悖的。特别是市场经济条件下,强调人才的综合素质与个性特长,学校不能把学生培养成工厂车间里的标准件。这就需要老师对学生成长的综合因素有细致的了解和科学的分析,并根据不同的情况设计培养方案,真正做到因材施教。归纳起来,班主任负责制在目前基础教育阶段凸现的弊端主要有以下几点: (1)教育关系不尽合理,教育资源不能得到合理整合,教育力的发展受到很大限制; (2)教育概念被曲解,教育被人为割裂,德育工作游离于其他工作之外; (3)素质教育浮于表层,班级管理缺乏民主观念,教育决策的科学性得不到保证; (4)学生在教育过程中的主体性难以体现,教育效果大打折扣; (5)因材施教停留在理论上,学生个性化发展无法得到真正落实;

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