苏教版高中化学选修五教案.doc

苏教版高中化学选修五全册教案 目 录 │1 -1有机化学的发展与应用 │1 -2科学家怎样研究有机物 │专题1小结 │2-1有机化合物的结构 │2-2 有机化合物的分类和命名 │专题2小结 │3-1脂肪烃 │3-2芳香烃 │专题3小结 │4-1　卤代烃 │4-2 第1课时　醇的性质和应用 │4-2 第2课时酚的性质和应用 │4-3 第1课时　醛的性质和应用 │4-3 第2课时羧酸的性质和应用 │4-3 第3课时重要有机物之间的相互转化 │专题4小结 │5-1 第1课时　糖　类 │5-1 第2课时油脂 │5-2氨基酸　蛋白质　核酸 │专题5小结 专题一　认识有机化合物 专题概述 本专题内容分为两个单元，第一单元介绍有机化学的发展与应用，包括有机化学的诞生、有机化学的发展、有机化学的应用等内容；第二单元介绍科学家怎样研究有机物，包括有机化合物组成的研究、有机化合物结构的研究、有机化学反应的研究等内容。 有机化学是化学学科的一个重要分支，有机化学基础是高中化学的重要组成部分，随着现代社会的发展，有机物的应用越来越广泛，因此，研究有机物的组成、结构及有机化学反应显得非常重要，故在本册书的第一专题提出相应的问题，为以后有机物的学习打下良好的基础。 ［专题重点］了解有机化学的发展与应用，并能通过计算求得有机物的分子式。 ［专题难点］了解利用基团理论、光谱分析等确定有机物结构的方法。 学法指导 1.理解基本的概念，了解研究有机化学的思维方法，学习时紧跟老师的引导，积极主动地进行思考，理解概念的内涵和外延，逐渐形成研究有机物、有机化学的思维方法，创造性地把无机化学和有机化学联系起来。 2.理论联系实际，体现知识的社会价值。知识的价值不仅体现在获得知识的途径上，更重要的是体现在知识的应用上。在有机化学的学习过程中，应注意与工农业生产、生活相联系，发现生产、生活中的问题，探究解决实际问题的方法，完善自己的知识结构，增强科研意识，激发学习兴趣。 3.有机物的研究是从人类认识和使用天然植物开始的，但由于有机物的复杂结构和性质的研究滞后于无机物，所以，同学们有较多无机物的知识和研究无机物的经验，在学习过程中要不断地与无机物相联系，借鉴、迁移学习无机物的经验，类比和应用在生物学中的有机物的知识，使有机化学的学习成为自己知识体系中重要的组成部分。 第一单元　有机化学的发展与应用 智能定位 1.了解有机化学的发展简史。  2.初步认识有机化学在多个领域的重要应用。 3.认真体会有机化学在提高人们生活质量等各方面的重要作用。 情景切入 在日常生活中，我们接触到各种各样的物质，你能说出哪些是有机化合物吗？它们在生活中有哪些应用呢？  自主研习 一、有机物的概述 1.概念：含有碳元素的化合物。 2.组成元素：除碳外，通常还有氢、氧、氮，硫、磷及卤素等。 二、有机化学的发展 1.我国早期有机化学 （1）3 000多年前已经用煤作为燃料。 （2）2 000多年前就掌握了石油和天然气的开采技术。 （3）从植物中提取染料、药物和香料等物质已经有上千年的历史。 2.有机化学的形成 （1）19世纪初，瑞典化学家贝采利乌斯提出了有机化学概念。 （2）19世纪中叶以前，科学家提出“生命力论”，认为有机物只能由动物或植物产生，不可能通过人工的方法将无机物转变为有机物。 （3）1828年，德国化学家维勒利用无机物合成了第一种有机物尿素，冲破了“生命力论”学说的束缚，打破了无机物和有机物的界限。 3.现代有机化学 （1）合成有机物得到广泛应用，成为人类赖以生存的重要物质基础。 （2）与其他学科融合形成了分子生物学、材料科学以及环境科学等多个新型学科。 （3）1965年，我国科学家在世界上第一次用人工方法合成结晶牛胰岛素，标志着人类合成蛋白质时代的开始。 三、有机化学的应用 1.人类的衣食住行离不开有机物。 天然有机物 糖类　油脂　蛋白质 石油　天然气　天然橡胶 合成有机物 塑料　合成纤维　合成橡胶　合成药物 2.具有特殊功能的有机物的合成和使用，改变了人们的生活习惯，提高了人类的生活质量。 3.有机物在维持生命活动的过程中发挥着重要作用。 4.利用药物（大多数是有机物）治疗疾病已经成为人类文明进步的重要标志。 思考讨论 含碳元素的化合物一定是有机物吗？ 提示：含碳元素的化合物不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸、碳酸（氢）盐、KSCN、氰化钠（NaCN）、CaC2、SiC等物质的组成和结构与无机物相似，属于无机物。 课堂师生互动 知识点1有机物与无机物的比较 比较项目 有机化合物 无机化合物 类型 多数为共价化合物 有离子化合物，也有共价化合物 结构 大多数分子中含有共价键 有些分子中含有离子键，有些分子中