2015年学前育论文2015年学前教育论文.docVIP

幼儿教育“知识化”现象及解决策略研究 目录 中文摘要………………………………………………………………………………1 英文摘要……………………………………………………………………………….1 幼儿教育“知识化”现象的表现.........................................................................1 教学目标上过分强调幼儿掌握知识的多少………………………………….1 教学内容上涵盖范围多，学习负担重…………………………………………2 教学方式上过分依赖教师传授知识…………………………………………3 在教育管理上重视幼儿知识的获得，忽视对幼儿的保育工作………………3 二、幼儿教育“知识化”现象的原因…………………………………………………3 （一）现行社会的发展趋势和当前教育制度的影响………………………………3 （二）……………………………………4 （四）幼儿教育和小学教育缺乏衔接性………………………………………5 三、针对幼儿教育“知识化”现象的解决策略……………………………5 （一）幼儿园要坚持以科学理念为指导，树立正确全面的儿童发展观和教育观…………………………………………………………5 （二）提高家长对幼儿教育的认识，加强家长和幼儿园的沟通了解………5 （三）提高幼儿教师的专业素养，提高教育教学质量……………6