任务驱动型作文之结构模式——因果分析 起承转合六段式.docVIP

推荐两种基本作文范式供参考 【友情提示】 推荐的这两种基本写作范式仅供大家参考，老师先领会，明白其要诀了，再教给学生，切勿盲目指导以免适得其反。慎之慎之 “因果分析+起承转合”六段式（一） 1.一起。【定向引述+分列正反面观点】（60字左右） 2.再起。【表明态度+简析看法】（50字左右） 3.一承。【原因分析一，己方角度。】（180字左右） 【原因分析】（“为什么”） 所谓“原因分析”，就是对社会事件存在的结果、现象、状态产生的先在性、过程性原因的追问、探究、追溯。 4.再承。【原因分析二，他方角度】（180字左右） 【原因分析】（“为什么”） 所谓“原因分析”，就是对社会事件存在的结果、现象、状态产生的先在性、过程性原因的追问、探究、追溯。 5.转。【结果分析或背景分析】（180字左右） 【背景分析】（“为什么”） 背景分析，就是对产生社会事件存在的结果、现象、状态所依存的大背景、大气候进行的探究和追问。 背景分析其实仍然是对一种特殊的原因——共时性原因的分析，而上面所说的“原因分析”，则是一种现在性、环节性、过程性的原因的分析。 【结果分析】（“会怎样”） 所谓“结果分析”，就是对某种社会事件存在的结果、现象、状态将会产生的直接或间接的功能——作用、影响、意义——进行的推断、预见、前瞻。 任何事物现象的产生，它必然地要