大班语言《亲爱的老师，谢谢您》(诗歌).docVIP

大班语言《亲爱的老师，谢谢您》(诗歌) 活动一： 一、教学内容：大班语言《亲爱的老师，谢谢您》(诗歌) 二、教学目标： 1.理解诗歌内容，学习朗诵诗歌，朗诵时注意停顿、节奏和重音。 2.产生幼儿热爱老师的情感。 三、教学准备： 1.与诗歌中相匹配的图片。 2.录音机和磁带。 四、教学重点与难点：理解诗歌内容，朗诵时注意停顿、节奏和重音。 五、教学方法与手段：情景教学法、练习巩固法。 六、教学过程： 教师活动幼儿活动设计意图 一、谈话，引出活动。 1.提问：小朋友们，你们喜欢老师吗?为什么呢?那你是怎样来爱老师的呢? 2.小结：小朋友们都非常的爱老师，老师也非常的爱你们。1.说说自己是如何来喜欢老师的。 2.知道老师也是爱自己的。本环节让孩子在说的过程中加深自己爱老师的情感，同时，也使幼儿知道老师也是爱自己的。 二、向幼儿介绍教师节，知道教师节是老师的节日。 1.师：“小朋友，你们知道9月10日是什么日子吗? 在教师节，你打算怎样来帮我们老师度过一个快乐开心的教师节呢? 2.幼儿讨论并积极发言。 3.小结：每年的9月10日是教师节。能收到小朋友给老师的祝福，是老师最最开心的一件事情。1.知道教师节是几月几日。 2.讨论