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精品论文 参考文献 关于新课改的实践与回顾 （成都七中万达学校 四川 成都 610000） 　　【摘　要】 本文主要探讨了再实际教学中先学后教这一教学模式。从而完成了本文关于新课改的实践与回顾。 　　【关键词】 新课改 实践 回顾 　　中图分类号： Ｇ63 文献标识码： Ａ　　文章编号：ISSN1004-1621（2016）11-0004-02 　　我在校领导的指引下于2007年末踏上了新课改之路。先指派到洋思中学实地考察学习之三清教学法；2008年9月向区教培中心考察组学习杜郎口教学模式；2008年12月先后两次到浦江实验中学学习他们的杜郎口教学模式实践。2008年末我率先在2011届全面展开了先学后教的新课改，在课改中领导和我们数学备课组老师都遇到了不少的困惑与难题，也随着这些困难的不断解决，使之课改逐步向成功迈进。为了结合本校学生的学情，为了预习更有效，就在2009年我们2011级数学备课组编写完了本学期学案--《学案一本通》，这是本组施行新课改以来的一项阶段性成果，我们组在本学期还结合了当堂训练，让课改中的学生更有实战能力。 　　在先学后教这一教学模式下，要使课堂高效有序，有的放矢地展开行进，教师应设计好两个环节： 　　（1）先学--学生怎样学，学什么？ 　　（2）后教--谁教，如何教？ 　　先学即为预习，是指学生在老师教学新课之前，以学案为蓝本，预