初中思想品德课应注重培养学生的自主学习能力.docVIP

精品论文 参考文献 初中思想品德课应注重培养学生的自主学习能力 殷思茂　湖北省洪湖市瞿家湾镇中心学校　433200 初中阶段如何上好每一节思想品德课，真正提高每节课的实效，已是老生常谈的一个问题。在实际课堂教学中，本人有意识地探索性地进行了一系列有益尝试，发现要想提高初中思想品德课的教学效益，切莫忽视了注重培养初中生自主学习能力这个关键环节。人本主义心理学认为，学生的学习过程是学生个性、潜能和价值的自我表现与实现的过程。在此过程中，教师的作用就是为学生的发展创造一个宽松、和谐、自主消除心理压力和负担的教学情境，让学生敢于和勇于发表自己的见解与观点，逐渐形成自主发现、自主创造、自主合作、自主探究的能力，这种能力就是学生的自主学习能力。 这种能力的形成是以尊重和发挥学生的主体性为前提，同时又强调教师的引导策略，二者相辅相成，缺一不可。思想品德是一门理论性、综合性、抽象性较强的学科，这就更需要教师牢固树立以学生为主体的教学观念，充分调动和发挥学生的主体性，让学生在自主学习、探索过程中开阔视野、启迪思维，着力培养良好的学习习惯，掌握科学合理的学习方法和策略。因此，怎样才能培养学生自主学习思想品德的能力、教师又该如何调动和发挥学生的主动性显得尤为重要。 一、着力营造和谐的师生关系，创设自主学习的情境。 教育家列middot;符