同伴教育在居家治疗糖尿病病人中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 同伴教育在居家治疗糖尿病病人中的应用 秦相义 张秦溪 刘萍 宋丽红（河南省濮阳市油田总医院内分泌肾病科 河南濮阳 457001） 【中图分类号】R587.1【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）18-0008-02 【摘要】目的 探讨同伴教育在居家治疗糖尿病病人健康教育中的作用。方法 采用自身对照法对60例糖尿病患者同伴教育前后进行知、信、行的问卷调查及血液生化指标检测，并进行比较。结果 同伴教育后糖尿病患者饮食控制、规律运动、遵医用药、自我监测、定期复查、足部护理、知识掌握明显高于教育前，血糖同伴教育前、后比较，差异有统计学意义（Plt;0.05）。结论 同伴教育也可使糖尿病患者有效地自我管理，提高治疗的依从性，有效控制血糖。 【关键词】糖尿病 居家 同伴教育 健康教育 同伴教育是指具有相同年龄、性别、生活环境和经历、文化和社会地位或由于某些原因使其具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能的教育形式[1]。同伴教育就是同伴之间互相学习，有意识的学习。糖尿病作为一种慢性疾病，需终身治疗，而许多治疗措施是居家中完成，而有效的健康教育可以提高病人治疗的依从性，掌握一定的治疗措施及自我护理方法，2011年2月—2012年2月我们对居家治疗的糖尿病患者采取同伴教育的方法，收到较好效果。现介绍如下。 1 对