最新2015版思修绪论课件.pptVIP

（二）全面学习的理念 学习应该是全面的。 专业知识+其他各方面知识 书本学习+实践学习 （三）创新学习的理念 “学者当自树其帜”――郑板桥 “学习应是一个唤醒过程,每个步骤将是创造性的” “创新是民族进步的灵魂” （四）合作学习的理念 （五）终身学习的理念 三、确立成才目标 （一）德是人才素质的灵魂 （二）智是人才素质的基础 （三）体是人才素质的条件 （四）美是人才素质的重要内容 第二节 提升思想道德素质和法律素质 第二节 提升思想道德素质和法律素质 观看视频：泪奔！！开学季父母-背影照-走红网络！_标清.mp4 案例： 一封《父亲写给儿子的信》，父亲的一把辛酸泪，反映身为大学高学历的儿子，却不懂父母的艰辛，不懂孝顺和感恩。 一、思想道德与法律 都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 （一）中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。 （二）中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 （三）国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用。 二、思想道德素质与法律素质 1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2.思想道德素质和法律素质的定义。 3.一个人良好的思想道德素质和法律素质是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。 第三节 培育和践行社会主义核心价值观 一、社会主义核心价值观的基本内容 1.人类社会发展历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。 核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。 2.积极培育和践行社会主义核心价值观，是同学们提高思想道德素质和法律素质的根本途径。 十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 社会主义核心 价值体系 坚持马克思主义指导思想 确立中国特色 社会主义共同理想 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 树立社会主义荣辱观 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系： 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现者社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。它更清晰地揭示了这个体系的内核，确立了当代中国最基本的价值观念，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 （三）树立社会主义荣辱观 “基础” 社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对新时期建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻回答。 一、社会主义核心价值观的基本内容 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 思想道德修养与法律基础 思想道德修养与法律基础 大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值等，这一系列的人生课题，都需要思想上的教育与引导。 思想道德修养与法律基础 “思想道德修养与法律基础”课程，是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，提高自我修养的课程。 教学目的和要求： 了解大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风；认清当代大学生的历史使命，明确成才目标，立志为建设中国特色社会主义而奋斗；学习和践行社会主义核心价值体系 ；认识“思想道德修养与法律基础”课的特点和作用，掌握正确的学习方法，增强学习的积极性和主动性。 教学重点和难点： （1）认识并尽快适应大学新生活； （2）认清当代大学生所肩负的历史新使命， 明确成才目标； （3）认真学习和实践社会主义核心价值体系。 绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界 本课内容： 绪论 第一节 适应人生阶段 第二